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精选公文范文 初二物理 “平面镜 ” 说课稿 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 各位评委：大家好 !我今天说课的课 题是新教材初二物理第三章光现象第四 节平面镜，下面我将从教材分析等八方 面来说一说我这堂课的教学设想。 一、教材分析 “平面镜 ”是本章《光现象》中的关 键内容，是光传播过程中的普遍现象， 是 “光的传播 ”内容的延伸。平面镜与日 常生活密切相关，学生以具备这方面的 感性知识。定性探究平面镜成像的实验 过程，是下一节定量探索 “光的反射 ”规 律的基础，有铺垫作用。教材这样编排， 符合认识过程的发展规律。正确处理好 平面镜成像的实验探究过程是学好本节 乃至本章知识的关键。 二、学生情况分析 八年级的学生刚刚开始学习物理， 1 精选公文范文 精选公文范文 对物理知识的积累和对物理问题研究的 方法还有待进一步的提高。本节课的知 识是平面镜的有关内容，通过本节课的 学习应该使学生经历基本的探索过程， 学习科学的探究方法，领略物理教学的 特点与魅力，学生的收获不仅仅是学到 了书本的知识和方法，更重要的是通过 知识的学习和方法的掌握，使学生在教 师的引导下，各种能力得到培养，多元 智力得到充分发展。 根据以上两点的情况分析，特制定 如下目标及教学的重点、难点。 三、教学目标 1、 知识探究点及其教学要求 通过平面镜成像的边学边实验，指 导学生探究平面镜成像时像与物的关 系，理解平面镜中像的主要特点，知道 实像与虚像之间的区别，了解平面镜在 实际中的应用。 2、 能力训练点及其要求 经历平面镜成像特点的过程，提高 通过观察提出假设，制定探究计划，动 2 精选公文范文 精选公文范文 手操作，收集证据和分析概括等多方面 的研究能力。 3、 德育渗透点及其要求 在探究实验的活动中，学会与他人 分享探究成果，领略平面镜成像中的简 洁对称之美，感受克服困难、解决问题 的喜悦。结合平面镜在日常生活、生产、 科研方面的广泛应用，在教学中渗透热 爱科学、热爱生活、热爱祖国的教育， 培养学生实事求是的科学态度。 四、教学重点与难点 教学重点：探究平面镜成像的特点 教学难点：①知识难点：对虚像概 念的理解。 ②探究活动的难点：如何确定平面 镜中像的位置 五、教学方法和学法指导 (1)教学方法 本节课主要采用探究实验分析法， “提出问题 —— 进行猜想 —— 设计实验 —— 实验验证 —— 得出结论 ”的教学模 式，让学生亲自参与实验探究，从未知 3 精选公文范文 精选公文范文 到已知，从感性认识到理性认识，循序 渐进，使知识得以巩固和落实。此外， 还采用了比较法、讨论法、练习法、分 析和启发式教育教学方法等。 (2)学法指导 要想处理好 “教 ”与 “学 ”的关系，必须 重视学生学习方法的指导，在教学过程 中体现出以学生为主体，通过实验培养 学生观察、对比、分析、记忆、运用的 科学研究方法。 本节课通过两个小魔术激发学生的 学习兴趣，配合对魔术过程的观察为学 生实验打下基础，使学生通过自己实验 的亲身经历，来掌握本节课的重点与难 点。