四年级上册口语交际练习.pdfVIP

东升学校四年级上册口语交际专项练习 1、李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈， 迟到了。对于老师的查问，李军既不能表现自己，又不想受到老师的 批评，他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得体呢？（不能 撒谎） （回答：对不起！老师：我不是无故迟到的，我有不得已的原因， 请老师相信我，我自认不愧为您的学生！） 2 、快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了， 告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢？ （回答：妈妈，学习也要劳逸结合，看一会儿球赛能帮我放松情 绪和头脑，我看会球赛，放松一下，等下就马上去学习，可以吗？） 3 、我发现一颗小树苗倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小 树苗。值日老师批评我我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我 忙解释道： （回答：老师，我没有把小树苗弄倒，我是看见它倒了，所以想 把它扶起来，您要相信我！） 4 、小A ：“喂！书我看完了，还给你！”小B：“又把我的新书弄 脏了，以后再也不借书给你！” 为了避免引发同学间的矛盾，请你为他们重新设计以上的对话： 小A：“ 。” 小B：“ 。” 5 、假如你获得了全国小学生新世纪杯作文比赛一等奖,有人向 你祝贺,请根据不同语体要求，作出表示谦虚、上进的回答。 ①使人感到亲切而易于接受的口语体（谢谢大家的关注，首先我 要感谢我的指导老师，这个奖的背后是她孜孜不倦的指导和帮助；其 次感谢我的家人和同学一直默默的支持着我，让我有充足的动力；最 后感谢新世纪杯主办方给我颁这个奖项，谢谢大家，谢谢！）②庄重、 严肃的正规语 （ 一分耕耘一分收获，我的努力没有白费）③含蓄、 富有文采的书面语 （大奖年年发，今天来我家，拿到一等奖，抱走幸 福花）④幽默、诙谐的口语体 （感谢大家，感谢我的老师，感谢一直 支持我的人，谢谢大家，谢谢！） 6 、一位同学考砸了，作为他的老师，你会怎么说？作为他的 家长，你会怎么说？作为他的朋友，你会怎么说？ 答：（他的老师：加油！加把劲！你能行！他的家长：孩子，继 续努力，落后是一时的……作为他的朋友，你会说：有压力才有动力， 我们一起努力！ 10、爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上 几句。这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”。如果你是贝贝，你会 怎样回答妈妈呢？ （回答：听歌是一种很好的放松的方式，学校的课业态繁重听歌 正好可以缓解紧绷的脑筋，需要适当的休息一下才能够更好的学习。） 11 、有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去 劝那个学生，那个学生却说：“踩得人多了，少我一个不少，多我一 个不多，有什么关系？”王明该怎么说？ （如果每个人都这么想，那这有生命的小草早就死在我们的脚下。 多你一个就很多！ 少你一个会很少！） 12、《推荐一本好书》 要求：能把书名、作者、主要内容、向大家推荐的原因等有条理 的介绍清楚。 我最喜欢的一本书叫《爱的故事》，里面有许多有关爱的话题的 故事，读来非常感人。尤其是海伦·凯勒，尽管命运之神夺走了她的 视力和听力，但她却用勤奋和坚忍不拔的精神战胜了命运，她的一生 成为鼓舞人们战胜厄运的巨大精神力量。所以我把这本书推荐给大家。 我喜欢的一本书是《十万个为什么》，里面有许多好故事。给我 印象最深的是小猫救自己。小猫在捉东西的时候，很有能把这儿那儿 的弄伤。它伤了，就会到草丛里，找一些新鲜的小草，放进嘴里嚼碎 了，然后把草敷在伤口上。没过几天，伤口就好了。这个故事告诉我 们，智慧不仅能救他人，也能救自己。所以，我把这本书推荐给大家。