直线的倾斜角与斜率(教学活动设计).pdfVIP

* * 《8.2 直线的倾斜角和斜率》教学设计 【课题】 直线的倾斜角和斜率 【课时 】 1 课时（ 45 分钟） 【授课时间 】2015 年 5 月 19 日 【授课类型 】新授 【设计理念 】 本节课以一个情境贯串教学始终， 层层深入，采用问题引领的探究式教学法， 借助一个教学平台， 贯串两条教学主线， 再现三次教学情境， 设置多次学生活动， 根据“情境创设生活化，问题探究活动化，辨析质疑及时化，习题设置梯度化” 的原则，让不同层次的学生都经历概念的形成、 发展和应用过程， 从而将本节课 的教学步步推向高潮 . 【内容解析 】 本节课选自江苏教育出版社出版的 《数学》第二册第八章第二节 《直线的倾 斜角和斜率》 .直线的倾斜角和斜率，分别从几何和代数的角度刻画了直线的倾 斜程度， 两者的联系桥梁是正切函数值， 是解析几何的重要概念之一，