自学考试《学前心理学》试题一.doc

2017年自学考试《学前心理学》试题一 2017年自学考试《学前心理学》试题一 PAGE / NUMPAGES 2017年自学考试《学前心理学》试题一 2017 年自学考试 《学前心理学》 试题一 一、选择题（ 10 分） 1、以下属于重生儿条件发射的是（ ）。 A. 抓握反射  B. 惊跳反射 C. 对喂奶姿势的吸吮反射  D. 游泳反射 2、以下关与婴儿动作发展规律不正确的选项是（  ）。 从整体动作到分化动作 从小肌肉动作抵达肌肉动作 从上部动作到下部动作 D.从无心动作到存心动作 3、以下属于少儿两种信号系统活动的发展第三阶段的是（ ）。 A. 直接刺激 词的反响 B. 词的刺激 直接反响 C. 直接刺激 直接反响 D. 词的刺激 词的反响 4、以下哪一期间是初步掌握本族语言的期间（ A. 婴儿期 B. 学先期 C. 少年期 5、在少儿大脑皮质各地区中，最早成熟的是（  ）。 D. 先学先期 ）。 A. 顶叶  B. 颞叶  C. 枕叶  D. 额叶 6、以下属于幼儿中期心理特色的是（  ）。 A. 思想详细形象  B. 爱模拟  C. 勤学好问  D. 个性初具雏形 7、中班幼儿存心注意的时间可达（  ）分钟左右。 A.15  分钟左右  B.3~5  分钟左右 C.20 分钟左右 D.10 分钟左右 8、以下属于幼儿直觉行动思想特色的是（ ）。 A. 思想动作的内隐性 B. 初步的间接性、归纳性 C. 自我中心性 D.详细形象性 9、培育少儿正确发音的重点期是（ ）。 A.2 岁半 B.3 岁左右 C.4 岁左右 D.5 岁左右 10、以下选项中属于威望型修养方式的是（ ）。 对少儿的态度踊跃必定，对少儿提出明确的要求 偏向拒绝和冷视孩子 C.对少儿缺少基本的关注 D. 不对孩子提出任何要求， 让其任意控制， 协调自己的全部行为 二、填空题（ 10 分） 1、 幼儿活动的三种基本形式是 ______、______ 和 _______ ，此中 _______是幼儿最主要的活动形式。 2、__________是学前少儿认知发展的标记之一。 3、 在人的各样个性心理特色中， _________是最早出现的，也是变 化最迟缓的。 4、_______和_________是少儿心剪发展的自然物质前提。 5、_________和 _______ 是限制少儿心剪发展水平易方向的最主要的 客观要素。 三、名词解说（ 25 分） 1、再造想象 2、自我中心性 3、道德感 4、伙伴关系 5、遗传要素 四、简答题（ 30 分） 1、幼儿掌握实物观点特色及研究方法是什么？ 2、简述幼儿情绪感情 社会化趋向。 3、简述幼儿早期直观行动思想发展特色。 4、简述学前少儿思想 发展总趋向。 5、简述幼儿性格年纪特色。 五、应用题（ 25 分） 试述造成幼儿口吃的原由有哪些，怎样改正“口吃”。 答案：一、1、C 2 、B 3 、A 4 、D 5 、C 6 、 A7、D 8 、B 9 、C 10 、A 二、1、游戏；早期学习；劳动；游戏 2、想象的产生 3、气质 4、遗 传；生理成熟 5、社会生活条件；教育 三、 1、是依据必定的图形、图表、符号，特别是语言文字的描绘说 明，形成对于某种事物形象的过程。 2、处于这种思想水平的少儿偏向于从自己的立场，去认识事物，而 不太能从客观事物自己的内在规律及他人的角度认识事物。 3、是由自己或他人的举止行为能否切合社会道德标准而惹起的感情。 4、是少儿在早期生活中，除亲子关系以外在同龄个体中成立的社会 关系。 5、指遗传的生物特色，即天生的解剖生理特色，如身体的结构、形 态感觉器官和神经系统的特色等， 此中对心剪发展有最重要意义的是 神经系统的结构和机能特色。 四、 1、以掌握详细事物观点为主，向掌握抽象科学观点发展；观点 的内涵常常不精准，外延也不适合； 分类法，清除法，解说法，守恒法。 2、感情中社会性交往成分不停增添；惹起情绪反响的社会性动因不 断增添；表情日渐社会化。 3、直观性和行动性；出现了初步的间接性和归纳性；缺少行动的计 划性和对行动结果的预示性；思想的狭小性。 4、从简单到复杂， 从不齐备到齐备， 从抽象到分化； 从详细到抽象； 从被动到主动； 从无心愿存心发展； 从主要受生理限制发展到自己对 心理的主动调理；从凌乱到成系统。 5、开朗好动；好奇，好问；易激动，自制力差；易受示意，模拟性 强。 五、生理原由：因为 2—4 岁少儿的语言调理机能还不完美，造成连 续发音的困难。 心理原由：说话时过于焦躁、激动和紧张造成的。从“思想”转 换成语言的过程中， 可能会因为找不到适合的词汇和更好的表达形式 而感觉焦虑，也可能会因为发音的速度赶不上思想闪现的速度而造成 两