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在教学中如何激发小学生学习语文的兴趣 【摘要】：兴趣影响着一个人的智力发挥。科学家曾做过这样的研究，一个人 做他感兴趣的工作，他的全部才能可以发挥百分之八十以上，做不感兴趣的工作， 只能发挥百分之二十，小学生的学习活动也如此。教师在教学中要巧设提问、创设 情境、运用直观形象、激发求知欲，培养学生学习语文的兴趣。 【关键词】：巧问 情境 直观 激趣 兴趣影响着一个人的智力发挥。科学家曾做过这样的研究，一个人做他感兴趣 的工作，他的全部才能可以发挥百分之八十以上，做不感兴趣的工作，只能发挥百 分之二十，小学生的学习活动也如此。从心理学的角度看，兴趣是学生学习积极性 中很现实、很活跃的因素，是完成学习任务的重要前提。特别在语文教学中，由于 语文课容丰富，语言博大精深，学生学习语文时，兴趣作用更大，其学习往往随兴 趣而迁移。我们语文教师都有这样的体会，兴趣浓，学生就学得生动活泼，乐而忘 返；反之，则沉闷，事倍功半。 中国近代教育家蔡元培先生说：“我们教书，最重要的是引起学生的兴趣。”我 们语文教师要充分利用语文教材本身的有利条件，调动一切教学手段，采用多种行 之有效的方法，根据学生的年龄特点、知识水平和思维发展状况，发挥图示、教具 的