诗歌鉴赏之表现手法上课优秀实用(课堂PPT).pptVIP

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  • 2021-11-23 发布于广东
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诗歌鉴赏之表现手法上课优秀实用(课堂PPT).ppt

虞 美 人 琦 君[注] 锦书万里凭谁寄?过尽飞鸿矣。柔肠已断泪难收,总为相思不上最高楼。 梦中应识归来路,梦也了无据。十年往事已模糊,转悔今朝兮薄不如无。 [注] 琦君(1918-2006),浙江永嘉人。毕业于杭州之江大学中文系,师从词学家夏承焘。1949年赴台湾,任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。曾有《泪珠与珍珠》一文入选高中教材。 答:虚实结合。 上阕实写词人愁肠百结,归泪难收,音信难达;下阕虚写自己的梦境,借梦境渲染思乡之苦。 咏怀八十二首(其七十九) 阮 籍 林中有奇鸟,自言是凤凰。 清朝饮醴泉,日夕栖山冈。 高鸣彻九州,延颈望八荒。 适逢商风起,羽翼自摧藏。 一去昆仑西,何时复回翔。 但恨处非位,怆悢使心伤。 答:这首诗运用了托物言志(象征)的手法。(1分)以凤凰自喻(或“象征诗人自己”),(1分)抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情(1分)和壮志难酬(报国无门)的悲伤情怀。   高考专题复习十二 古代诗歌阅读 之表达技巧 考试说明 ①鉴赏古代诗歌的形象、语言、 表达技巧; ②评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。 表达技巧 修辞手法 抒情手法 表现手法 描写手法 表达方式 结构技巧 ※注:通常表现手法包含修辞手法、描写手法、抒情手法 鉴赏古代诗歌的表现手法 诗歌常见的表现手法: 借景抒情、托物言志、虚实结合、动静结合、抑扬结合

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