2022年一年级家长会语文教师发言稿.pdfVIP

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 一年级六班第一次家长会语文教师发言稿 尊敬的各位家长： 大家好！ 今天是咱们班的第一次家长会， 我叫王洪彬， 是本班的语文课教 师。感谢大家能在百忙之中抽空来参加我们今天的家长会， 下面我从 三个方面谈一些自己的想法，希望能对大家有所帮助。 一、一年级语文教材的特点和教学要求。 1、拼音教学。 有一首童谣唱得好：“汉语拼音作用大，学习生字需要它。教我 说好普通话，我们都要学好它。 ”从这首童谣可以看出，汉语拼音学 习是一种技能学习， 识字，说普通话，这是汉语拼音的两大基本功能。 拼音教学是本学期语文教学的一个重点， 也是一个难点。 但家长不要 过度担心，拼音是一种技能学习，它同孩子学步、游泳、骑车那样， 都有一个慢慢体会、 逐步熟练的渐进过程， 孩子只要在日常生活中多 练多读，都能逐步掌握拼读、 发音的技巧，就能达到灵活运用的能力。 拼音学习是个难点，字母要音、形同记，特别是音形相似，平翘 舌音，前后鼻音，在初学阶段容易混淆，应该注意引导区别。家长可 鼓励孩子用各种方法来读准音、记住形，如借助物品、编顺口溜、手 势表示、情景展示等。家长可以充分利用孩子手中的拼音卡片，帮助 孩子在愉悦的氛围里进行学习和复习， 如听音找字母、看口型找字母、 排顺序辨字母、打扑克认字母等，使识记拼音变得简洁而有趣味。字 母和音节的拼读是孩子学习的难点， 虽然从声母教学开始， 就同时学 学习资料 精品 第 1 页，共 12 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 习拼读，但是不要求孩子立刻掌握。 初读一年级的新生应注意保持好 学的心态，家长辅助拼读的过程是一个潜移默化的过程。 拼音是孩子识字的重要工具，语文教材充分考虑到拼音的工具 性，设计了读儿歌识字学拼音教学单元， 并且在读短文识字单元中也 将每个字用拼音标识。 因此家长平时要多鼓励孩子自己借助拼音识字 阅读。再如，每天晚上回家，我都要求学生在一号本上听写当天学写 的几个生字， 组词并标上拼音， 就是对拼音学习的一个重要的巩固和 运用的过程。另外，闲暇时家长可随意指点家中成员姓名，家中物品 名称，让孩子拼读注音，做绕口令游戏等等，这些都是很好的辅导方 法，还可激发孩子学习拼音的兴趣。 2、识字写字教学。 就一年级语文教材来说， 最大的特点是以阅读、 识字、写字为主。 尤其是识字量与往年比较有了较大幅度的增加， 第一学期要求会认约 400 个字，会写 100 个字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一