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实用标准文案
福建教育出版社小学六年级上册
劳
动
教
案
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家用电器知多少
1. 洗衣机的使用
教学目标：通过教学，使学生掌握一些认识和使用洗衣机的知识，并能把这些知识运用到
生活实际中去。
教学准备：准备若干份洗衣机的说明书。
教学过程：
一、激发兴趣，导入新课
调查：家中用洗衣机洗衣服的、不用洗衣机洗衣服的人数，让学生从统计结果归纳出洗衣
机已成为我们日常生活中不可缺少的一种家用电器。
二、 学习课文：
1. 出示挂图：认识常见的家用洗衣机
2. 简单讲述洗衣机各部分的名称和用途。
3. 出示书上洗衣机的插图，请学生忍一忍分别是什么型号的洗衣机，根据课前找到的图片
资料补充介绍。
4. 了解洗衣机的发展大致经历了如下过程，感受到科技进步的成果。
单缸洗衣机和脱水机——半自动双缸洗衣机——全自动洗衣机——全自动前置式滚筒洗
衣机——智能洗衣机。
5. 全自动洗衣机使用前要仔细阅读洗衣机的使用说明书。
让学生阅读课前准备的洗衣机的说明书。
6. 使用洗衣机的操作步骤。
7. 议一议，掌握要领。
为什么要清理口袋？根据平时的洗衣经验议一议
总结归纳：
（1）口袋中的硬金属物如硬币在洗涤过程中会与洗衣机内桶相互碰撞，缩短同的寿命，
甚至会损坏内桶；
（2）纸币等物在洗涤过程中会占到衣服上，且堵塞洗衣机的排水孔。
8. 使用洗衣机要注意什么？
三、拓展延伸：
1. 怎样使用洗衣机更节水？
2. 写日记：在家自己动手用洗衣机洗涤衣物，将感受记录下来。
3. 了解自己家洗衣机的使用方法。
四、总结。
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2. 家用淘宝
教学目标：
1. 认识几种常见的家用电器。
2. 培养学生的时代观。
教学重难点：了解各种家用电器的性能与作用
教学课时： 1 课时
教学过程：
1. 讲解什么叫家用电器
2. 认识各种家用电器，如：电磁炉、电视机、电脑、电吹风等。
3. 看看说说家电与我们的生活 .
各种家用电器在生活中发挥了哪些作用？
4. 调查实践
开展一次调查活动 ，了解家用电器特别是小电器的种类及作用 ，可以是 3 至 5 人一个小组 ，
也可以个人独立完成。
完成教材第 6 页的《调查记录表》
月 日 至 月 日
电热类 电动类 电子类
电饭煲 吸尘器 电子石英钟
5. 交流一下，通过这次调查活动，你感受最深的是什么？
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3. 安全使用电器
教学目标：
1. 通过交流、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的基础常识。
2. 掌握一些常用家电的正确操作方法。
3. 养成正确使用家电的良好生活习惯。
教学准
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