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竭诚为您提供优质文档 / 双击可除 留守儿童帮扶计划 篇一：四年级留守儿童帮扶 ,关爱计划 四年级关爱、帮扶留守儿童计划 教师：王龙静 随着农村外出务工人员的不断增加， 留守儿童逐渐成为农村小学教育 的一个难点。他们年龄小，自理能力差，缺少父母应有的关爱，教育 的几大环节中，家庭教育这个环节处于空白。今年，我对本班 44 个 学生情况进行了统计，胡志玲，唐瑞，曹组军父母都不在身边，都随 爷爷、奶奶、外公、外婆生活，父母每年回来一次，在一起的时间 10 天左右，又匆匆的赶去外省务工。由此可见，在我们农村小学地 区，留守儿童的教育，成为一个十分值得关注的突出的问题。为此， 我在实践中，结合我班实际情况，对留守儿童关爱、帮扶作了如下的 计划： 一、用心关爱，感受亲情 留守儿童最缺乏的就是亲情关爱， 我在日常的班主任工作中， 把留守 儿童当成自己的孩子，创新思路，积极控索，注重从平时教研专区全 新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作生活细节、 亲情 体验、心理教育等各个方面加强教育引导， 力争让留守儿童找回亲情、 找回快乐，健康成长。 二、区别对待，因材施教。 竭诚为您提供优质文档 / 双击可除 留守儿童每个家庭环境、经济状况迥然不同，其情况千差万别，我在 全面把握每个留守儿童基本情况的同时， 针对少数学习严重滑坡、 人 格发展不健全、道德发展欠缺的留守儿童，区别对待，制定个别教育 管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。有意识 组织这部分留守学生积极参与各种健康有益活动，使他们生活在欢 乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会 到学习的快乐、成长的快乐。 三、加强沟通，增进了解 加强与留守学生谈心交心， 随时掌握留守学生的思想动态， 适时教育 引导他们，是留守儿童健康成长的重要一环。在平时工作中，我建立 了教师关爱留守儿童成长日记，培养更多“代理家长” 。加强定期走 访与临时监护人交流， 及时反馈儿童的情况， 帮助做好留守儿童的思 想工作。 四、建立档案，掌握情况 平时的工作中，为每个留守儿童建立专门档案，内容为：家长姓名、 学生的基本情况、 家庭详细地址、 联系电话，家长务工单位详细地址、 联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身 体状况、年龄等情况，并把自己的电话号码告诉学生及其监护人 ,以 便及时联系。 总之，留守儿童的健康成长，是个值得全社会关注的问题，一个合格 的班主任，要有强烈的爱生之心，事业心和责任心，用科学的方法去 引导学生，用自己的言行去感染学生，才能使他们积极向上、奋发进 竭诚为您提供优质文档 / 双击可除 取、活泼健康地成长。以上是我本学期对留守儿童的关爱帮扶计划， 若有不足，有待在工作中改进。 篇二：留守儿童帮扶计划 20XX 年春季龙泉中学 留守儿童帮扶计划 为进一步贯彻关于加强和改进未成年人思想道德建设的各项 “要求”， 结合我校的具体实际，更好地发挥学校、社会、团组织的实践育人功 能，深入推进留守儿童心理健康教育， 改善农村留守儿童生存发展状 况，促进农村留守儿童健康、快乐、全面成长，加快社会主义新农村 建设步伐，特制定关爱农村留守儿童实施工作