幼儿园日常生活活动教学.ppt

第九 章 幼儿园的日常生活、 劳 动和节日娱乐活动 第一节 幼儿园日常生活活动 正宁职专 张海龙; 教学目标： 1、识记幼儿园日常生活的概念；理解幼儿园日常生活活动的特点、内容、教育作用和组织形式；掌握组织与指导幼儿园日常生活活动的要求和应注意的问题。 2、科学合理地制定幼儿园一日生活制度。 教学重点：幼儿园日常生活活动的特点、内容、教育作用和组织形式 教学难点：组织和指导幼儿园日常生活活动的要求；幼儿园一日生活制度的科学制定 教学准备：??儿园日常生活活动的案例和录像资料 教学方法：讨论法；讲授法；录像和案例分析法； 教学时量：1课时;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;新课学习;一、日常生活活动的含义 是指：幼儿一日活动中的生活环节和一些每天都要进行的日常活动。 包括：进餐、饮水、睡眠、,盥洗、如厕、入园和离园、过渡活动和自由活动以及散步等。 日常生活活动蕴含着保育和教育因素。 ;;分析要点：帮助幼儿养成健康、文明的生活方式与节约用水的良好习惯（健康教育）；在盥洗活动中，幼儿可能会发生一些冲突