《高尔基和他的儿子》听课教研活动总结范文.docVIP

Megan精品文档 PAGE 1 《高尔基和他的儿子》听课教研活动总结范文 　　本周，我们语文组继续围绕“指导学生个性化朗读，提高学生阅读的能力”这一主題进行了教学研討。首先是听了杨xx老师执教的《高尔基和他的儿子》一课，然后针对这节课我们进行了教学研討。 　　《高尔基和他的儿子》是苏教版五年级上册第四单元的一篇记叙文，通过高尔基和他10岁的儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”兩件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。作者围绕一个“爱”字组织材料，先写了父子间的亲情，接着由赞許儿子留下的鲜花，生发到教诲儿子要给人们留下美好的东西，最后揭示出：“给”，永远比“拿”愉快这一生活哲理。写作由浅入深，寓理于事，用清爽的文笔，表达深刻的主題。这篇文章和本单元的其他兩篇文章《在大海中永生》，《艾滋病小斗士》共同对学生进行“无私贡献”的情感熏陶。根据教材特征，杨老师制定了三个目标： 　　1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2．能說出高尔基信中最后兩段话的含义。 　　3．经验高尔基父子之间的亲情，初步懂得人生快乐在于付出的道理。其中，把目标1和2作为教学重点，把目标3作为教学难点來处理教材，然后围绕目标进行教学实践。教学过程中，杨老师采用了以读代讲，读中感悟，发掘空白处，自主学习，小组合作探究等多种方法，紧紧围绕“指导学生个性化阅读，提高学生阅读的能力”