新人教版四年级数学上册教学计划(最新).pdfVIP

人教版小学数学四年级上册教学计划 一、教材分析 这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，公顷和平方千米， 角的度量，三位数乘两位数，平行四边形和梯形的认识，除数是两位 数的除法，条形统计图，数学广角和总复习等。大数的认识，三位数 乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形 的认识是本册教材的重点教学内容。 二、学生基本情况分析 经过三年级的学习，学生的思维已经开始由具体形象思维过渡到 抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳 概括的方法认识事物及解决问题，学生已经具备了初步的数学知识， 为学好本册教材打下了良好的基础。但个别学生知识基础比较薄弱， 表现在计算技能较差，对数学信息进行处理的能力弱。通过上学期的 测试发现本班后进生也偏多，成绩不平衡，有些学生学习不用心，懒 惰，有不做作业的坏习惯，所以在教学中要注重发挥本班的优势，充 分发挥学生的积极性、主动性，引导学生自觉地有效地探索知识，寻 求规律，不断培养学生的能力，发展智力。适当开展数学课外活动， 以拓宽知识面，提高思维能力，不断增强学生素质。在做好课堂教学 工作的同时，要通过辅导使这部分学生得以进步。 三、教学目标 1．认识计数单位 “十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿” “千亿 ”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以 内和亿以上的数，会根据要求用 “四舍五入 ”法求一个数的近似数。 体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。 2 、掌握公顷和平方千米单位之间的转化。 3 ．会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进 行相应的乘、除法估算和验算。 4 ．会口算两位数乘一位数（积在 100 以内）和几百几十乘一位 数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。 5 ．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种 角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。 6 ．认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌 握平行四边形和梯形的特征。 7 ．结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识发展空间观念。 8 ．了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步 体会统计在现实生活中的作用。 9 ．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程， 体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题 的能力。 1 word. 10 ．初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识， 初步形成观察、分析及推理的能力。 11 ．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学 的信心。 12 ．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 四、改进教学工作的措施及方法 1.改变教学思想 改变原有的老师讲、学生学的思想观念，实施互动学习（师生合 作、生生合作、生网合作等），自主探究，老师给营造一个宽松、合 谐，充满爱、民主、喜悦的学习氛围。由学生自主合作去探究、研讨， 老师作好参谋，当好后勤，作学生的服务员。 2.注重生活与数学的密切联系 重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学，教 学要考虑学生的身心发展特点，重视数学知识的课外延伸，加强数学 知识的实用性和开放性。使所要学习的数学问题具体化、形象化，激 发学生求知的内驱力。 3.注意教学的开放性，重视培养学生的创新意识和创新能力 在数学教学中，教师要根据学生的年龄特点和认知水平，适当设 计一些开放性问题，给学生提供自主探索的机会。 4. 面向全体、全面提高学生的整体素质 （1）加强基础训练，在计算方面，重点是要加强口算训练，。在 应用题方面，要重视一步计算应用题的练习。在练习中必须重视应用 题结构的训练。 （2 ）实施分层教学，弹性教学，针对学生的不同特点，不同的接 受能力，采取不同的方法，布置不同的作业，注意因材施教。 （3 ）加强信息交流，及时反馈，