松鼠表格式教案.docxVIP

教学设计 学校名称：北大附中云南实验学校 课程名称：语文 内容主题：《松鼠》 教材版本：苏教版一 教师姓名：沐莲颖 教龄：14年 授课 年级 7 学 科 语文 主 题 松鼠 任课 教师 沐莲颖 课型 展小解书 3课 |课时 2 上课日期 2011年4万 17日 教 学 目 标 知识与技能： 通过丰富多样的教学环节使学生了解松鼠的特征。 过程与方法：通过学生自主,合作学习，体会文章形象、生 动地说明事物的方法 情感态度价值观： 激发对小动物的兴趣,培乔热爱动物，保 护动物的意识。 重 占 八、、 、 难 占 八、、 根据教材本身的特点和单兀的教学要求，本课教学重点确 定为：学会抓住特点来说明事物的方法。 由于这篇课文用拟人方法说明事物，语言风格生动具体， 属于一篇文艺性说明文，由于学生是第 次接触说明文， 让学生 下子就分清平实说明与文艺说明的区别有一定 的难度；让学生在阅读中感受文章说明语言的准确、 生动， 通过讨论、比较等方式加深理解，所以我把教学确定为体 会用准确、生动、形象的语言说明事物。 关 键 问 题 1、了解松鼠 2、学会生动形象的说明小动物。  教学方法 1、.朗读讨论法：让学生在朗读和热烈讨论中，把握文意。充分调 动学生学习的积极性，增强其参与意识，把课堂归还给学生，体 现学生的主体地位。 2、质疑点拨法：采取质疑研讨、点拨指导的方法引导学生把握文章 蕴含的深层意