声乐三全套课件.pptx

第一章 重唱的基础知识;第二节 重唱的特点及组合形式;重唱，是一种小型的多声部声乐表演艺术形式。无论在音乐会节目、晚会等文艺演出中或在歌剧舞台上都占有重要的地位。在音乐传播活动中，与独唱相比它的艺术性更强，并能更丰富地表现音乐艺术的和声效果，从而提升声音艺术的表现力，反映社会生活的审美层次，促进人类审美经验和想象力的发展。作为声乐教育教学中一项重要的教学内容，在培养学生演唱不同风格、不同类型的声乐作品的能力方面，起到十分重要的推动作用，同时也是学生所喜爱和乐于参加的声乐演唱形式。它不仅激发学生的学习兴趣，而且拓展学生的艺术视野，多方位地发展学生的音乐才能及不断提高其音乐修养。;重唱的艺术形成及魅力;重唱是声乐艺术中一种非常普遍而重要的艺术演唱形式，其表现形式、作品结构和规模多种多样。在西方音乐的发展史中，中世纪早期“复调音乐”（polyphonic，此词来自希腊，意为“发出多音”）的出现，对后来多声部音乐作品的发展及演唱形式的形成，产生了深远的影响。直至 18、19 世纪歌剧艺术的蓬勃发展，重唱曲作为一部歌剧中不可缺少的环节，具有发展剧情的功效，并产生更强烈的戏剧性效果，而重唱这种多声部演唱形式，是表达情感、表现剧情的一个十分重要而有效的表现手法。它以其独特的表演方式，演绎了歌剧史上无数著名的经典唱段。古往今来的作曲家，无不进行过重唱的写作，并且，大多数著名的作曲家都为人们留下了精美的重唱作品。例如，威尔弟歌剧《弄臣》中经典的四重唱《自从我那天见到你》，《茶花女》中著名的男女主角的二重唱《饮酒歌》等。在我国，20 世纪 50 年代的苏联歌曲《山楂树》《小路》《红莓花儿开》《纺织姑娘》等以重唱的艺术演唱形式风行一时，至今久唱不衰。还有我国一些著名的作曲家创作的电影、歌剧等插曲，如男女混合重唱《马铃儿响来玉鸟儿唱》、女声二重唱《洪湖水，浪打浪》，以及近年来新创作的女声三重唱《好人好梦》、女声二重唱《相约一九九八》等经典的优秀重唱歌曲，以其独具魅力的表现形式深入人心，并且仍保持着旺盛的艺术生命力。;无论作为独立的表演艺术还是用于歌剧、电影、电视以及校园歌唱活动都不失其光彩。因为： ·一是重唱以它独特的方式达到丰富多彩的音乐表现效果。其组合形式多种多样，如男声重唱、女声重唱、男女混声重唱、童声重唱等，便于施行，易于接受，所产生的是一种立体的多层次的音响效果，具有强烈的艺术效果和艺术感染力。 ·二是重唱对于提高音乐素质具有推动作用。由于重唱是多声部音乐，对于每个声部的节奏、音准、音色的控制力等方面都提出相当高的要求。此外，每位演唱者在演唱本声部的同时，还要兼顾其他声部，以协调自身与整体的关系。所以，不仅要有团结协作的精神，而且对于音乐的平衡能力、协调能力、视唱练耳能力、节奏感等的培养和发展提高具有极大的推动作用。因而，重唱在音乐教育中具有特殊的作用。 ·三是重唱艺术提高了社会生活的审美层次，在演唱过程中，既是音乐创造，又是音乐欣赏。重唱作品是音乐文化的结晶，它的产生源于生活并高于生活，它是形式美和内容美的紧密结合，不仅要运用高超的演唱技能及较好的音乐素质再创造，并且在创造过程中，演唱者必然受到音乐整体的熏陶，这种深入音乐内部的音乐“欣赏”，赋予演唱者高度的精神寄托、心灵快感和美的享受，感受作品的乐趣，从而使心灵的境界与音乐一起得到升华。;重唱的特点及组合形式;重唱是由两个或两个以上不同声部结合在一起，按照各自的声部曲调，重叠着演唱同一乐曲，而每个声部多由一人担任演唱的多声部歌曲演唱形式。 重唱作为声乐艺术中一个重要的组成部分，它的表现形式经过长期的历史发展，越来越丰富，其特点主要有如下四点： ·一是艺术表现力丰富而广泛，既能表现抒情性歌曲，又能表现戏剧性歌曲。 ·二是它是一种多声部的组合，表现音域宽广，所产生的是一种立体的、多层次的音响效果，具有乐音的一切属性。 ·三是充分表现多声部歌曲中不同曲调的协调配合，以及各声部旋律的起伏抑扬的清晰线条（独立性）和在结合中的融合性。 ·四是音色丰富多样（女高、女低、男高、男中、男女混合等多种音色 )。;根据声部数量编制的不同可分为：二重唱、三重唱、四重唱等。 根据各种音色组合的不同可分为：童声重唱、女声重唱、男声重唱、男女混合重唱。 由于不同的音色和表现特点，不同重唱形式的表现特点也不尽相同。一般来讲有以下四种： 童声重唱：指变声前的少儿重唱。其和声音色甜美、清脆、明亮，适合表现活泼、可爱的少儿重唱作品。 女声重唱：由变声后的女声组织的同声重唱。可由二个声部、三个声部（一名女高音、一名女次高音、一名女中音）等组成。适合表现优美抒情的意境，表达明快、委婉的思想情绪，以灵活、可舞性的内容见长。 男声重唱：由变声后的男声组织的同声重唱。可由二个声部、三个声部、四个声部（两名男高音、一名男次高音、一名男中