梦已被染绿教案.docxVIP

PAGE PAGE # 来源网络整理，仅供供参考 PAGE PAGE # 来源网络整理，仅供供参考 梦已被染绿教案 教材分析： 本课以诗歌的形式，描写了儿童在田野间发现春天已经到来的种种景 象，抒发了作者发现春天来了的喜悦之情，表达了热爱大自然的情感 教学目标： 1、认识本课4个字，会写8个生字，掌握多音字“散”。 2、引导学生正确、有感情地朗读并背诵课文，并理解课题的含义。 3、通过多种形式的朗读使学生读中感悟作者对春天的向往、热爱之 情，并懂得要细心观察周围事物。 教学重点： 激发学生探索大自然奥秘的意识，热爱春天，热爱大自然，并懂得要 细心观察周围事物。 教学难点： 理解“冬天已经过去，我的梦已被染绿”。 教学课时：两课时 教学过程： 第一课时 PAGE PAGE # 来源网络整理，仅供供参考 来源网络整理，仅供供参考 来源网络整理，仅供供参考 PAGE # 一、音乐谈话，导入新课。 1、播放音乐《春天在哪里》，你听出这是什么歌了吗？ 2、你从哪里发现春天已经来了？ 3、今天，我们就来学习一篇与春天的诗歌。（师板书课题，生齐读课 题） 二、初读课文，认识生字。 1、自由读课文，用自己喜欢的方法认识本文中的生字词。 2、分小节指名读诗歌，检测文中生字的认识情况。 3、指导学生学习多音字“散”，并口头扩词。 三、品读诗句，体会心情。