2022年西师大版五上《图形的平移》教案精品.docxVIP

1、图形的平移 教学内容 教材25-28页“图形的平移”例1、例2和“练习六”的相关内容。 教材提示 本课内容是在学生已经具有一定的关于平移的生活经验的基础上进行教学的。本节课的知识点有如下几点： 知识点一：将图形沿水平或垂直方向平移。 知识点二：按给定的距离画平移后的图形。 知识点三：利用平移的方法进行图形的变换。 学生在以前的学习中，已经认识了一些简单的平面图形。在三年级时，也学习过简单的平移知识，感知了平移现象，但这些只停留在对生活现象的感知上，没有理解平移的内涵。所以，本节内容的教学要注意以下几点： 第一：在教学图形沿水平或垂直方向平移时，先将学生的思维放在平移的方向和距离上，让学生在实际操作中掌握图形平移的方法。 第二：在注意引导学生抓住图形的关键点进行平移，平移后的图形与原图形状、大小不变。 第三：较复杂的图形平移过程，可通过演示等方法，让学生理解图形平移的过程，掌握平移的方法。 在教学中，要重点关注学生对于平移文向、距离的掌握情况，要让学生明白平移的方法，并掌握操作要求。 教学目标 知识与技能： 通过具体实例进一步认识图形的平移变换，理解的平移的概念，探索它的基本性质。 过程与方法： 在动手操作的过程中，探索判断图形平移的距离的方法，感受到平移不改变图形的形状、大小，只改变图形的位置。 情感、态度和价值观： 了解平移在现实生活中的应用，体会到数学与实际生活的密