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- 2021-11-24 发布于江苏
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中小学教师资格证结构化考试题目含标准答案
1、一个学生临近毕业考试,仍无心学习,老师劝说也不起作用,老师说,我愿你恨我
一辈子也不愿意你后悔,对这句话,你怎么看 ?
【思路】赞同这个教师的做法。
第一,严肃批评的方法在温和劝导不起作用的时候,会起到一定作用,激发学生上进心。
第二,教师出于帮助学生目的,但要注重方法。要调查分析学生无心学习的原因,多管齐下、多策并举,发到课任老师、班干部、学生家长,共同帮助学生。第三,作为未来的中小学老师,我要努力促进学生进步发展。
2、有老师说不要信教育专家,学生得教育,不然欺负你,怎么看 ?
【答】观点错误。要严慈相济。
3、上课同学要出去,你问他,他非要走,你怎么办 ?
【答】冷静处理。
第一,从学生安全角度考虑,让班长陪同先去办公室,让其他老师照看,自己把课上完。
第二,课下和该学生谈话,了解原因。
第三,事后,与学生家长联系,了解最近家庭变化,家校共育。
4、天花板砸下来了,但没伤到学生,怎么处理 ?
【答】及时观察是否还有掉落的危险,安排下方位置的学生把桌椅搬到其他位置,让
值日生清理地面,继续上课。课后向后勤处报修。
5、一个老师努力考上特岗教师,被分配到了农村,他感到很沮丧,你怎么看 ?
【答】这个老师的态度需要端正。在哪里都要努力工作。
6、一个同学和老师吵起来了,你是班主任,怎么办 ?
【答】妥善解决。
第一,我会先观察情况,看看是否需要及时介入。如果他们能自己冷静下来,则另找时间分别沟通。
第二,班主任的职责之一就是沟通各个科任老师和学生,所以我会找个机会与程老师沟通此问题,沟通时注意方式方法。
第三,今后加强关注,发现有矛盾及时调解。
7、上课有学生觉得老师讲错了,你怎么办 ?
【答】妥善解决。
第一,表扬学生的质疑精神,约定课后专门讨论此事。正常完成教学进度。
第二,课后沟通,请学生详细阐述教师讲错的地方。如果有错,下次课及时更正。如
果是学生误解,及时说明情况。
第三,反思,不断提高水平。
8、刚期中考试完,家委会要出游,学校不同意,你怎么办 ?
【答】我会做好协调沟通的工作。
第一,找校长了解拒绝春游的原因,听领导指示,了解组织学生外出要考虑的几个原则。
第二,向家长委员会的代表解释学校拒绝的原因,要更多地考虑学生的学习任务和安全等,争取获得家长的理解和支持。可以协商更改春游的地点等细节,在符合学校要求的前提下重新提出具体可行的新方案。
第三,教师是沟通学校与家庭的桥梁,经常与家长沟通,是教师的本职工作。
9、天花板砸下来了,但没伤到学生,怎么处理 ?
【答】及时观察是否还有掉落的危险,安排下方位置的学生把桌椅搬到其他位置,让
值日生清理地面,继续上课。课后向后勤处报修。
10、有人说参与式教学很浪费时间,你怎么看 ?
【答】我认为该说法是错误的。
第一,参与式课堂注重创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人,这是民主、和谐的课堂表现,是我们应该提倡的。
第二,认为参与式教学浪费时间那是因为没有得到正确的教学方法,所以在进行参与式课堂前要充分的备课,充分地了解学情,不断提升生成性课堂的把握能力。
第三,相比于监督式教学,我更觉着参与式教学不仅符合新课改的发展理念,而且更能促进学生的全面发展,提高学生思维能力。
11、刘老师教学能力高,但他对学生太过严苛,导致学生见了他就躲着他,请问为此
你怎么看 ?
【答】刘老师做法错误。
第一,对学生严格本无可厚非,但是严苛到学生见了老师就躲着的地步,就需要反思了。
第二,教学能力高确实可以提升学生学习效果,但是过于严苛就说明教师对学生态度存在问题,没有正确处理师生关系。
第三,所以作为中小学教师应该与学生友好相处,做学生的良师益友,建立民主、和谐的师生关系。
12、班级出游,教师把学生局限在一块区域内,你怎么看 ?
【答】做法正确。考虑到学生的安全。在教师目光所及范围内活动,避免发生危险。
13、“严,也是一种爱 你怎么看 ?
【答】我认为这句话是正确的。
第一,赏识教育就是要多表扬、多关爱学生,同时严格要求也是学校教育的一种重要
手段。
第二,在学生德育过程中,一方面尊重学生,另一方面严格要求学生,将二者结合起
来,更有利于学生形成良好的学习习惯。
第三,中国自古就有“严师出高徒”,作为老师在尊重学生的同时,也要对学生严格
要求,无论哪种方式,都是关爱学生的表现。
14、你提问学生,其他同学说这个同学是傻子,你怎么办 ?
【答】妥善处理
第一,制止同学这样的言论,并安抚被嘲笑同学的情绪
第二,调查情况,平时多现察这名学生,单独找这名同学谈话,了解他学习上存在的问题
第三,树立全面发展的教育理念,挖该生身上的闪光点,长善救失,树立该生自信心
其他问法:你是代课老师,上课有人起哄回答问题的同学是傻子,你怎么办 ?
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