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作文：《我心目中的好老师(500字以上）》  篇一:《我心目中的好老师500字》  我心目中的好老师500字  篇一：我心目中的好老师500字  我心中的好老师是一位我的作文老师，她有一张慈祥的脸，一对又细又弯的眉毛，像燕子的两个尖尖的翅膀，一双炯炯有神的眼睛，小巧玲珑的鼻子，红润的嘴巴和洁白的牙齿。  李老师在学习方面对我很认真负责。每次，我上完课，老师都会布置作业，读课外书背有美丽?文章一次老师让我背一篇《秋天的景色》的文章，我没有背，老师对我大发雷霆，下课了，妈妈来接我，老师对妈妈说：“昨天你女儿没有背书你确定要让她背。俗话说﹕‘学校是培育记性，学校是培育灵性，到了高中才会有悟性’。所以学校生要背古诗词和忧美的文章这样才能学好语文。”我听了老师的话我很惭愧，心想我确定多背书多读书，让自己对背书的抗争消退掉。  老师不仅在学习方面对我认真负责而且在生活方面也对我关怀、照看。  有一次，我上完课，我下楼等妈妈可我等了好一会儿也没有观察妈妈的身影，我上楼问老师要了电话，妈妈的电话却关机了，我心急了，老师劝慰我说∶“不要焦急我跟你一起在楼下等妈妈。”可是妈妈始终都没有来，我心急了跺了跺脚，老师亲切的问我，“你家在哪？”我心急如焚的说﹕“在西湖路口的川海碧园。”老师温存的说：“我带你回家，”我坐上老师的车，在半路上想，老师真好。我快活奋兴回了家。  这就是我心中的好老师—李老师。  篇二：我心目中的好老师500字  我心中的好老师 就是我的班主任 --甘老师。  不知不觉甘老师已经陪我一起度过了三个学年。老师时常鼓舞我们，叫我们不要松懈，叫落后的同学 要奋起直追。老师也经常表扬我，我知道我其实并没有老师说的那么棒，但听到老师对我的赞扬，总是能让我对自己布满信念 ，让我更加主动主动的去学习 。  甘老师也很关怀同学，有一次，一个同学把头撞破了，撞出了一个大口子，直往外淌血，甘老师观察了，二话不说，赶忙背起同学就往医院的方向跑去。看着老师焦急和担忧的样子，就像是她自己的孩子 受伤了一样，那一刻让我感觉她就是我们的妈妈 。  还有一次，一个同学在老师上课的时候做小动作，被甘老师观察了，她没有打他，也没有恶狠狠的样子，只是轻轻的对他说：“你下次不能这样做了，你这样做会影响到其他人的。”老师总是这样以训练的语气说教我们，让我们生疏到自己的错误后再准时的去改正。我宠爱 老师这样的训练 方式。  老师不但关怀我们，也爱和我们玩。记得有一天，我们去春游 ，我们玩了摩天轮，我和甘老师与其它两个同学同坐一个座位，我们转到高处的时候，甘老师说：“你们看，我们现在在这么高，观察下面的人跟蚂蚁似的”，把我们大家都逗乐了。在这个时候，我觉得我在我旁边的不是甘老师了，而像是我们的同学我们的伙伴。  老师像一支蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人；老师像一股清泉，向同学们的心田里灌入学问的甘露；老师像一盏光明的灯塔，指引我们走出黑暗的迷茫，我爱我的甘老师！  篇三：我心目中的好老师500字  老师，太阳底下最光辉的职业。我的幻想就是当一名老师，当一名好老师。我心目中的好老师，她一头瀑布一样的黑发，眉清目秀，一看就知道是我们的曾老师。  上课时，曾老师用生动亲切的语言教给我们丰富的学问。有同学在做小动作，老师只是用眼神静静提示他：“要认真听讲啊！”或者轻轻走到他的身边，扶他坐好。  下课时，同学们都在操场上或走廊里尽情地玩耍，只有老师还在办公室里细心批改着我们的作业本。  记得上学期，老师因为长期劳累，所以嗓子哑了，疼得说不了话。我们都请曾老师回家好好休息，我们会管理好班级的。可她放心不下我们，还是赶过来，为我们预备复习资料。多好的老师呀！  在我们生病时，曾老师会打来电话询问我们的病情，病好了，还会辅导我们落下的功课；当有部分同学成果消灭红灯时，曾老师会和他们一起找出成果下降的缘由，并忧虑他们努力赶上其他同学。  上学期统考，我们班有部分同学语文基础比较差，曾老师就把他们留到晚上九点钟。曾老师为了我们，牺牲了自己的时间，要知道，老师家里还有年幼的孩子呢！  曾老师，我想对您说，假如您是线谱，那我就是音符，让您谱奏一曲心灵的歌；假如您是风，那我就是小舟，让您领我扬帆启航；假如您是春雨，那我就是一株幼苗，在您的培育下健康成长；假如您是园丁，那我就是祖国的花朵，在您的浇灌下努力成长??  篇四：我心目中的好老师500字  每个人都会有心目中的好老师，我心目中的老师是这样的——  她长着一头乌黑