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- 2021-11-24 发布于上海
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X X 小 学
2015 年春季学期
人教版小学数学
教 学 设 计
教 材: 二 年级 下 册
执教人:
1
目 录
一、全册教材分析
二、教学进度计划
三、单元教材分析
四、教学设计
单 元 内 容 教学设计
第一单元…………………………数据收集整理
第二单元…………………………表内除法(一)
第三单元…………………………图形的运动
第四单元…………………………表内除法(二)
第五单元…………………………混合运算
第六单元…………………………有余数的除法
第七单元…………………………万以内数的认识
第八单元…………………………克和千克
第九单元…………………………数学广角
2
第十单元…………………………总复习
全 册 教 材 分 析
一、教学内容:
人教版数学二年级下册教材包括以下一些内容:表内除法,认识万以内的数,
简单的万以内的加法和减法,认识锐角和钝角,初步认识图形的平移和旋转,认识
克和千克,简单的数据收集和整理的方法,认识以一当五的条形统计图和简单的复
式统计表,继续探索图形和数字的排列规律,用数学解决问题和数学实践活动等。
其中表内除法、万以内数的认识及用数学解决问题是本学期的重点内容。
二、本册的教学目标:
1.认识计数单位“百”和“千” ,知道相邻两个计数单位之间的十进关系;掌
握万以内的数位顺序,会读、写万以内的数;知道万以内数的组成,会比较万以内
数的大小,能用符号和词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数;
2.初步掌握含有两级运算的两步式题的运算顺序;
3.知道除法的含义,除法算式中各部分的名称,乘法和除法的关系;能够熟练
地用乘法口诀求商;能熟练地计算除数是一位数、商是一位数的有余数除法;
4.初步认识轴对称现象,初步感知平移、旋转现象。
5.认识质量单位克和千克, 初步建立 1 克和 1 千克的质量观念,知道 1 千克 =1000
克。
6.初步了解统计的意义,初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会
用简单的方法收集和整理数据,认识简单的统计表;能根据统计表中的数据回答简
3
单的问题,并能够进行简单的分析。
7.初步形成观察、分析及推理的能力。
8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
9.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10.通过实践活动,经历自主探索、合作交流的过程,体验数学与日常生活的
密切联系。
三、本册教学重点
1.表内除法、有余数的除法。
2 混合运算。
3.万以内数的认识。
四、本册教学难点
1.有余数的除法。
2.万以内数的认识。
五、教学措施
1.科学安排解决问题的教学,重视培养学生解决问题的能力,形成应用意识。
2.万以内数的认识和加、减法教学重视发展学生的数感。
3.改进表内除法教学的编排,体现知识的形成过程,加强教学过程的探索性。
4.提供关于空间与图形的丰富素材,促进学生空间观念的发展。
4
5.提供丰富的、现实的、
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