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韩宁十三五教师个人专业发展五年规划 韩宁十三五教师个人专业发展五年规划 PAGE / NUMPAGES 韩宁十三五教师个人专业发展五年规划 “十三五”教师个人专业发展五年规划 青江小学 韩宁 跟着“十三五”教育发展规划大纲的提出，对教师自己发展也是一个踊跃的挑战。踊跃建立终生教育系统，鼎力发展教育事业，提高教师专业化水平，已经发展成现在世界教育发展的主流。为保证教育改革规划大纲的顺利实行，特拟订教师专业发展五年计划。 一、个人现状剖析 认识并认清自我是教师职业规划的首要步骤。认识自己很难，要清醒地认识自己，这是追讨教师人品力量的前提。 优势 1）忠于教育事业，热爱教育事业，尊敬、相信、理解学生，相信每个学生都能成才。工作之余不忘充分自己，喜爱阅读与研究，包含理论知识和先进的教课理念。较简单接受新事物。勇于探究，能吃苦，有长进心。 2）擅长采集教课资源， 能充足利用各方面的信息资料，丰富讲堂教课，并能娴熟的运用现代化的教课手段来协助教 学。 3）能独立达成自己的本员工作，并能与有教课经验的教师保持屡次、存心义的支持性交流。 4）考虑问题能从多角度去思虑，周祥仔细且能集中注意力深入某个问题或看法，创新意识强。 5) 作为班主任 ，有较丰富的教育经验，关于 班级管理 有 自己的思路与做法，能较好的培育学生的习惯，形成 优异班 风。 2、劣势 1）对学生的认识还不够深入，这对我自己的教课经