中学教师业务素质和教研工作考核评分标准.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 中学教师业务素质和教研工作考核评分标准 业务素质和教研工作考核评分标准 表二  序号  项目  考核内容  评分标准  自评  组评  处评  1  业  务  素  质  学科专业素养优良，把握教材能力强，有较强的组织课堂教学能力，教学过程体现新课程理念，教学成绩优良  15－20  学科专业素养较好，把握教材能力较强，组织课堂能力较好，基本体现新课改理念，教学成绩较好  6－14  学科专业素养、把握教材能力、组织课堂能力一般，能体现新课改理念，教学成绩一般  0－5  2  教育科研  能进行教育教学理论研究和交流，说课、作课、作中心发言有较大影响力，论文获省级奖  15－20  尚能进行教育教学理论研究，能说课、作课，能作较好的发言，论文获市、区奖  6－14  尚能进行教育理论研究，论文获校级奖  0－5  3  教  研  任务  能完成各级部门安排的教研任务，积极参加教研活动  13－15  基本完成各级部门安排的教研任务，能参加教研活动  9－12  完成教研任务不足50％，经常不参加教研活动或教研活动不发言  0－8  4  继  续  教  育  能完成各项继续教育任务，能积极参加校内外业务学习  13－15  基本能完成继续教育任务，较好完成校内外业务学习  6－12  培训不能按要求按时参加，或培训不合格，有时能完成校内外业务学习  0－5  5  扣  分  “推门听课”不合格  5－10  无故不参加校、市、区教研活动  5－10  培训考核、业务考核不合格  5－10  听课未完成规定节数、未按时完成教学计划、总结、成绩分析  5－10  教学工作考核评分标准 表三  序号  项目  考核内容  评分标准  自评  组评  处评  1  教  学  工  作  量  超量100％以上  41－50  满量100％  31－40  基本满量71－90％以上  21－30  不满量71％以下  0－20  2  教  学  过  程  严格按新课程标准教学，备课认真，教学准备充分，作业按要求布置，批改认真及时，辅导答疑按时负责，积极组织学生参加省市区级竞赛活动,效果明显  15－20  基本能按新课程标准教学，备课较认真，教学准备一般，作业一般能按要求布置，批改较认真，能进行一些辅导，能组织学生参加省市区级竞赛活动  6－14  备课不够认真，教学准备不充分，作业不按要求布置，极少批改，不辅导答疑，能组织学生参加校级竞赛活动  0－5  3  教  学  方  法  运用启发式教学，重点、难点突出，注重对学生创新意识和实践能力的培养  7－10  教学中一般能突出重点、难点，对学生能力培养不够  4－6  基本是灌输式，方法单一，缺乏师生双向交流  0－3  4  教  学  效  果  领导、同行、学生、家长综合反映很好，及格率、优秀率、转差率很高  18－20  领导、同行、学生、家长综合反映好，及格率、优秀率、转差率高  13－17  领导、同行、学生、家长综合反映较好，及格率、优秀率、转差率较高  8－12  领导、同行、学生、家长综合反映较差，及格率、优秀率、转差率较低  0－7  5  加  分  获国家级优秀教学成果  20－25  获省部级优秀教学成果  15－20  获市（区）优秀教学成果  10－15  获校级优秀教学成果，指导学生获市（区）以上奖  7－12  6  扣 分  查实私自调课或请人代课  5  查实一次缺课  5  查实一次上课迟到或提前下课  2  病事假（分/2天）  1  2021贵州遵义中考体育考核评分标准  考研数学评分标准是什么  教学业务考核评语  教师教学科研考核评语  教师教学业务考核评语（共4篇）