XX小学提高教学质量的措施.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — XX小学提高教学质量的措施 为了有效提高我校的教育教学质量，根据各级教学常规管理实施细则，结合我校的实际，特制定以下措施：  一、确立教学工作始终是学校中心工作的认识。  学校召开全体教职工大会进行宣传发动，使全体教职工明确教学工作是“一把手工程”，成立以校长为组长的教学质量督查小组，亲自抓教学质量；至少安排一次教学工作专题会议，研究教学工作的政策与措施；要把教学工作做为主要日常工作，把教学质量作为学校发展的头等大事常抓不懈。  二、建立健全并严格执行教学管理制度  1、坚持各级领导听课制度。要求学校各级教学管理人员随堂听课，以便及时深入地了解和研究教学工作中的新情况、新问题，并提出解决方案，对不能定期研究教学工作，提高教学质量措施不力，没有完成听课任务的各级领导，年终考核视为不合格。  2、强化教学检查制度。明确教导处在教学管理中的职责，确保教学管理这一行政的畅通、有序和高效。建立教导处、教研组两级教学质量监控体系，各教研组通过开展互相听课、评课、观摩教学等方式提高课堂教学效果，教导处除了平时的常规检查，随堂听课外采取一听（听课堂教学）；二查（每周查教案、学案和听课笔记）；三座谈问卷（开学生座谈会、问卷调查，了解教师的教学情况）；四总结提高（在上述调查基础上，指导其总结成功的教学经验，以发扬光大；指出其在教学中存在的问题，并提出改进措施和意见）等办法加强对课堂教学的管理，并在教职工大会上公布每一次检查的情况；学校对存在的问题及时进行处理和整改，以促进学校整体办学水平和教育质量的不断提高。  三、切实加强教研教改活动，不断提高教师的教育教学水平  1、坚持教研活动制度。教务处根据学校的要求，指导各教研组制定出具体可行的教研活动计划，保证每周二下午文科组，每周三下午理科组、每周四上午艺体组的教研活动时间和内容。各组开展的教研活动计划、实施情况均应记录在《教研工作记录》中，每学期结束，教导处收缴汇总后，作为期末对教研组考核评价的主要依据，以此促进教学质量的提高。  2、坚持听课制度。要求教师互相听课每周不少于1节，相互学习，取长补短，促进授课质量提高，教导处每学期要考核各类人员的听课情况。  3、争取每月召开一次教研总结会。促进教学经验的交流，提高教师的业务水平，推动教学质量提高。  四、加强师资队伍建设，尤其是中青年教师队伍建设  1、加强教风师德建设。使教师把主要精力投入到人才培养和教学工作中，提倡乐于奉献、忠于职守、严谨求实、率先垂范的工作作风。  2、教导处要加强青年教师培养，实行中年教师指导制。为青年教师安排一对一指导教师，并要求指导教师制定切实可行的指导方案，帮助青年教师尽快提高教学水平。  五、健全奖励机制  1、健全学生奖励机制，对在各种考试、活动、竞赛中获奖的学生进行精神上的鼓励和物质上的奖励，以此激励学生的学习热情。  2、健全公正公平的教师评价激励机制，以此激励教师的工作热情。精神奖励和物质奖励。例如，优秀教师的评选，教学奖的设定，考核晋级的评定等，教学实绩都占有绝对的比重。  虽然我们的工作还面临着诸多困难，但只要我们坚持教学质量为第一要务的思想不动摇，坚持以教学为中心、课堂为主阵地的思想不动摇，只要我们坚持落实教学常规和教学评价机制管理不动摇，坚持提高教师素质和教科研水平不动摇，我校教育就一定能够克服困难，再上新台阶。  XX小学  XX年X月X日  提高教学质量措施和方法  提高教学质量整改措施（共6篇）  教学质量提高  提高服务质量整改措施  教学质量整改措施