0514高一数学（人教A版）平面向量加、减运算的坐标表示-3学习任务单.docxVIP

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2021-11-23 发布于广东
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0514高一数学（人教A版）平面向量加、减运算的坐标表示-3学习任务单.docx

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开公开课备亮点找素材尽在高中数学公开课优质课信息融合课QQ群865257936 开公开课备亮点找素材尽在高中数学公开课优质课信息融合课QQ群865257936 开公开课备亮点找素材尽在高中数学公开课优质课信息融合课QQ群865257936 6.3.3平面向量加、减运算的坐标表示【学习目标】本节课主要探究平面向量加、减运算的坐标表示，在教学中始终抓住向量具有几何与代数双重属性，引导学生在了解向量知识网络结构的基础上，进一步熟悉向量的坐标表示及运算法则、运算律；熟悉向量代数化的重要作用和在实际生活中的应用，加强方程思想和数学应用意识。共设计3道例题。【课上任务】 1．向量坐标是如何得到的？ 2．正交分解的概念是什么？ 3．向量向量向量则的坐标是什么？ 4．向量坐标与表示此向量的有向线段的起点坐标，终点坐标之间的关系是什么？ 5．如何利用向量坐标判断两向量的相等？ 6．平行向量和平行直线之间的区别是什么？ 7．向量加法的三角形法则是什么？ 8．利用设未知量求解目标对象的过程中要注意哪些？【学习疑问】 9.你有什么困惑？ 10.你想向同伴提出什么问题？ 11.您想向老师提出什么问题？ 12.如何利用本节课的方法，继续探究向量数乘、数量积运算的坐标表示？【课后作业】 13. 已知作用在坐标原点的三个力分别为求作用在原点的合力的坐标. 【课后作业参考答案】