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《函数的平均变化率》学习任务单
【学习目标】
1.  结合实例,理解函数的平均变化率的概念,了解平均变化率的几何意义.
2.  会求简单函数在x0到x0+?x之间的平均变化率.
3.  在理解函数的平均变化率的过程中,体会“以直代曲”的思想与数形结合的方法.
【课上任务】
1. 如果山坡是平直的,我们可以用“坡度”来刻画山坡的陡峭程度.回忆一下,什么是坡度?如何用数学式子表示坡度?
2. 如果山坡是弯曲的,我们怎么刻画山坡的陡峭程度?
3. 曲线上一小段弯曲的线能否用平直的线来近似替代?学习经验中,有没有这种替代的例子?
4. 是否可以把爬山者上升的高度y看成水平行进距离x的函数?把这座山的剖面图看作相应函数y=f(x)的图象?为什么? 
5. 如何表示一般函数的平均变化率?如何用函数的平均变化率刻画山坡的陡峭程度?
6. 在函数的平均变化率中,?x为什么不等于0?可以小于0吗??y呢?
7. 平均变化率为正数、0、负数的含义是什么?
8. 函数y=f(x)在x0??x到x0+?x之间的平均变化率如何表示?
9. 函数的平均变化率的几何意义是什么?
10. 一次函数的平均变化率一定是常数吗?它的几何意义是什么?
11.求函数的平均变化率的主要步骤有哪些?
12.函数的平均变化率与和有关吗?它们的关系如何?
13.本节课你学到了什么?你是如何获得这些知识的?可以谈谈自己的体会吗?
【学习疑问】
14.教材中哪段文字没看明白?
15.本节课有几个环节?哪个环节没弄清楚?
16.在学习过程中有什么困惑?
17.各环节之间的联系和逻辑关系如何?
【课后作业】
18. 求在2到之间的平均变化率.
19. 试比较正弦函数在0到之间和到之间的平均变化率,哪一个较大?
【课后作业参考答案】
18.解: 当自变量从x0变到x0+?x时,函数的平均变化率为
.
19.解: 正弦函数在0到之间的平均变化率为
;
在到之间的平均变化率为
.
正弦函数在0到之间的平均变化率较大.
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