excel函数自动填充过程教案.docVIP

34 教师活动 学生活动 设计说明 教 复习 学 内 （展示之前创建的表格） 观察表格，回顾其创 师生交互共同复习， 师：大家已经学习了两节课的 Excel， 容 相信大家对Excel也有了一定的了解。 建过程 并进一步巩固旧知 及 在上面两节课中，我们学习了在 Excel 识，为新知识打下基 过 表格中输入内容，然后进行标题的设置 础 程 （合并单元格、字体、字号、 居中），表 的设置（选中，居中），底纹设置（选中 范围、右键设置单兀格、 图案），禾U用公 式计算总分和平均分（以“ =”开头， 输入单兀格地址及运算符号，enter键）, 平均分小数位数设置（选中、右键设置 单元格，数字，小数位数），最后一个是 表格边框的设置（选中范围、右键设置 单元格，边：注意先选择线条粗细再选 择边框样式）。 新课引入 函数 思考，回答 让学生发现除用之前 师：学校要进行全年级各科成 所学的知识来容易的 绩的评比，那么就要计算全班冋学每一 元成要求之外，还有 科的总分和平均分，全班五六十人，如 更方便的方法 果用前面我们所学的用公式的方法来算 的话，在输入公式时要输入五六十个单 元格的地址，你们愿不愿意？如果是全 年级评比呢，要计算出全年级的总分和 平均分，是不是一件简单的事情？ 思考，回答 通过数学中的函数来 今天我们就要学习一种新的计算 引出计算机中的函 总分和平均分的方法。 数，让学生能够更好 冋题：在数学里大豕有没有学过函 更容易的理解计算机 数？什么是函数？ 函数 （函数（function）表示每个输入值 对应唯一输出值的一种对应关系，简单 的说就是定义在非空数集之间的映射称 为函数） 听课 初步了解计算机函数 在计算机中，函数是指预先定义的 的含义以及其功能 功能块（由代码组成），在计算机里能够 反复使用，能有效提高我们工作的效率。 我们就是利用函数来计算总分和平均 分。  （用已经创建好的表边讲解边演示） 用3种方法来学习插入函数求总分 和平均值。 1、 菜单 Excel里面的函数在插入菜 单里面（简单介绍函数对话框中的 函数） 方法：选中要求总分或平均分得单元 格一一插入菜单一 — 函数 一一 SUM/AVERAGE — —确定 选择所 求区域（重点讲解怎 样选择区域）一一确 疋 2、 工具栏 常用工具栏中的自动求和图 标 方法：选中要求总分或平均分得单 元格 工具栏中自动求和下拉 列表一一求和、平均值一一选择 所求区域 en ter键 3、 工具栏 格式工具栏中的函数图标 方法：选中要求总分或平均分 得单元格一一工具栏中函 数图标一一同插入菜单中 函数 任务1:利用插入函数计算出表 1中总 分和平均分 （下传已创建好的表） 总结插入函数的方法，重点强调区域的 选择，强调会考中要求（看清题目是要 求用公式还是函数） 自动填充 师：当我们要在学生姓名前面加 一个序列号，我们可以在前面分别给他 们加上1、2、3、4、5……如果学生人 数实在是太多这样一个数一个数的来输 入就显得比较麻烦。今天我们就要学习 Excel中一个新的知识，自动填充，将这 个麻烦变得简单。 （用已经创建好的表边讲解边演示） （1 ）、输入相同内容 方法：在首个单元格中输入内容， 鼠标移至该单元格右下角变为实心十字 按住鼠标左键向下或向后拖动鼠标到相 听课 培养学生 完成任务 听课 培养学生动手能力以 及掌握所学知识  应位置即可 （2 ）、输入序列数值 方法1在首个单元格中输入第一 个数，按住Ctrl键，鼠标移至实心十字 按住鼠标左键向下或向后拖动鼠标到相 应位置 方法2：在首个和第二个单元格中 输入数值，同时选中两个单元格，鼠标 移至实心十字按住鼠标左键向下或向后 拖动鼠标到相应位置 （3 ）、输入等差数列 方法：在首个和第二个单元格中输 入数值，同时选中两个单元格，鼠标移 至实心十字按住鼠标左键向下或向后拖 动鼠标到相应位置 任务2:在表1中学生学好前面加入序 号 总结自动填充 （时间允许） 任务3:用所学新知识完成总分平均分 的计算和学号的填充 完成任务 完成任务