数列的综合问题.docxVIP

第 3 讲 数列的综合问题 热点一 利用 Sn， an 的关系式求 an 例 1 数列 { an} 中， a1＝ 1，Sn 为数列 { an} 的前 n 项和，且满足 2an  ＝ 1( n≥ 2)．求数列 { an} 的通 nanSn－S2 n 项公式． 跟踪演练 1 已知正项数列 { an} 的前 n 项和为 Sn，且 Sn ＝ an an＋2 4 ，则数列 { a  n} 的通项公式是 ． 热点二 数列与函数、不等式的综合问题 例 2 ( ·陕西 )设 fn( x) ＝ x＋ x2＋ ＋ xn－ 1， x≥0， n∈N ， n≥ 2. (1) 求 fn′ (2) ； 2 1 1 2 32(2) 证明： fn( x)在 0，3 内有且仅有一个零点 (记为 an)，且 0＜ an－ ＜ 3 n. 3 2 n 是曲线 y＝ x跟踪演练 2 ( ·安徽 ) 设 n∈ N* ， x 2n＋ 2＋ 1 在点 (1,2) n 是曲线 y＝ x 求数列 { xn} 的通项公式； 2 2 2 1 n记 Tn＝ x1 x3 x2n－1 ，证明： Tn≥ 4 . n 热点三 数列的实际应用 例 3 自从祖国大陆允许台湾农民到大陆创业以来， 在 11 个省区设立了海峡两岸农业合作试验区和台湾农民创业园，台湾农民在那里申办个体工商户可以享受“绿色通道”的申请、受理、审批 一站式服务，某台商第一年年初到大陆就创办了一座 120 万元的蔬菜加工厂 M ，M 的价值在使用过程中逐年减少，从第二年到第六年，每年年初 M 的价值比上年年初减少 10 万元，从第七年开 始，每年年初 M 的价值为上年年初的 75%. 求第 n 年年初 M 的价值 an 的表达式； a1 ＋ a2 ＋ ＋ an ，若 A 设 An＝ n n 大于 80 万元，则 M 继续使用，否则须在第 n 年年初对 M 更新， 跟踪演练 3 一牧羊人赶着一群羊通过 6 个关口，每过 1 个关口守关人将拿走当时羊的一半，然 后退还 1 只给牧羊人，过完这些关口后，牧羊人只剩下 2 只羊，则牧羊人在过第 1 个关口前有 只羊． ( ·课标全国甲 )Sn 为等差数列 { an} 的前 n 项和，且 a1 ＝ 1， S7＝ 28. 记 bn＝ [lg an]，其中 [x]表示不超过 x 的最大整数，如 [0.9]＝ 0， [lg 99 ]＝ 1. (1) 求 b1 ， b11 ， b101 ； (2) 求数列 { bn} 的前 1 000 项和． ( ·山东 )已知数列 { an} 的前 n 项和 Sn＝ 3n2＋ 8n， { bn} 是等差数列，且 an＝ bn＋ bn＋ 1. 求数列 { bn} 的通项公式； n＋ 1 令 cn＝ an＋ 1 bn＋ 2 n ，求数列 { c n} 的前 n 项和 Tn. 高考对数列求和的考查主要以解答题的形式出现，通过分组转化、错位相减、裂项相消等方法求一般数列的和，体现转化与化归的思想 . 已知数列 { an} 的前 n 项和 Sn 满足关系式 Sn＝ kan＋ 1， k 为不等于 0 的常数． (1) 试判断数列 { an} 是否为等比数列； 1 (2) 若 a2 ＝2， a3＝ 1. ①求数列 { an} 的通项公式及前 n 项和 Sn 的表达式； ②设 bn＝ log 2Sn，数列 { cn } 满足 c 1 b 2bn , 数列 { cn} 的前 n 项和为 Tn，当 n1 时， n b b n 2 n 3 n 4 求使 4 Tn Sn n＋ 1 3＋ n－ 1 ＋ 22 成立的最小正整数 n 的值． 押题依据 本题综合考查数列知识， 第 (1) 问考查反证法的数学方法及逻辑推理能力， 第 (2) 问是高考的热点问题，即数列与不等式的完美结合，其中将求数列前 n 项和的常用方法 “ 裂项相消法 ” 与“ 错位相消法 ” 结合在一起，考查了综合分析问题、解决问题的能力． A 组 专题通关 n1．若数列 { an} 的通项公式是 an＝ (－ 1) ·(3n－ 2)，则 a1＋ a2 ＋ ＋ a10 等于 ( ) A ． 15 B． 12 n C．－ 12 D．－ 15 * → → 在数列 { an} 中， an＋ 1＝ an＋ a (n∈ N ， a 为常数 )，若平面上的三个不共线的非零向量 OA， OB ， → 满足 → → → OC OC＝ a1OA ＋ a2 016 OB，三点 A， B， C 共线且该直线不过 O 点，则 S2 016 等于 ( ) A ． 1 007 B． 1 008 C． 2 016 D． 2 012 已知函数 y＝ f(x)对任