2022年西师版三年级上教案第八单元第1课时（教案精品）.docxVIP

第八单元 分数的初步认识 第一课时 【教学内容】 教材第83~87页内容。 【教学目标】 1.从现实生活中认识分数，能正确读、写分数，并会比较同分母的两个分数的大小。 2.为学生提供数学实践的机会，提高学生动手操作的能力。 3.体会分数的产生源于实际生活的需要，培养学生对数学的兴趣。 【重点难点】 重点：理解分数的意义。 难点：能正确比较分母相同的两个分数的大小。 【教学过程】 一、新课导入 教师（课件出示教材第83页情境图）：在公园里，同学们正在高兴地野餐，（课件圈出）这两个小朋友把一个月饼分成两份，一人一半，这一半怎么表示？这就是我们今天要学习的内容——分数的初步认识。（板书课题：分数的初步认识） 二、自主探究 1.顺思导学，认识几分之一。 （1）明确指出。 （课件出示教材例1）：把一个月饼平均分成两份，每份是这个月饼的一半，也就是它的二分之一。 教师板书，写作：，读作：二分之一。 （2）提出问题。 教师：另一份是这个月饼的几分之几？为什么？ 同桌讨论后回答。 （3）学生活动。 动手操作：任意拿出一张长方形纸，平均分成2份，可以怎样分？ 学生汇报。（找出不同的分法贴在黑板上） （4）追问：每份都是这个图形的几分之几，为什么？ 每份都是这个图形的，因为都是把一个图形平均分成2份，一份就是它的。 （5）教师演示：拿起一张长方形纸任意撕成两半，举起其中一半问：“这是长方形的吗？为什么