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小学一年级数学上册课堂教学改进计划
小学一年级数学上册课堂教学改进计划
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小学一年级数学上册课堂教学改进计划
2019 年小学一年级数学上册课堂教学改进计划
教学优势 自己的每堂课都经过了精心的准备，也
在备课以前通读了所教单元的整体内容及各知识的内在联系，分析教材的教学目标及要求。基本上能完成每节课所想要达到的教学目标，制作过一些多媒体课件。课堂上基本能
充分关注每一位学生掌握知识的情况， “关注学生神态，及时调节教学”。同时我容易接受新事物，不断进行学习尝试。
教学不足 由于我多年来都任高年级的课，小学低年级
的教学经验不足，耐性力差，我的备课有时偏重于形式，有
时忽略了所设计的每一个环节，每个问题以及每一个讨论是
否有意义，这些问题、活动的动机和目的是什么，我想达到
什么样的一个结果等等。在学生回答完问题时也忽略了给予
必要的表扬和鼓励。
改
进
目
标 根据低年级学生的年龄特点、认知规律，注意以学
生的已有经验构建有关的数学知识，培养学生的学习兴趣，建立自主、合作、探究的学习方式，根据学生的水平安排好教学进度，做好培优补差工作，培养学困生的学习信心，积极努力适应低年级数学教学工作。
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改
进
措
施
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