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2010 年教育实习工作指导手册 第一部分 华南师范大学 2007 级混合编队教育实习试行计划……………… 2 第二部分 混合编队指导教师职责…………………………………………… 7 第三部分 教育实习积极分子及优秀实习生评选细则 …………………………… 9 第四部分 教育实习优秀实习队长评选细则 ……………………………………… 10 第五部分 混合编队教育实习结束后上交材料的要求 ………………………… 11 第六部分 教育实习工作手册 ………………………………………………………… 12 第七部分 实习生守则 ………………………………………………………………… 23 第八部分 中华人民共和国教师法摘录 …………………………………………… 24 第九部分 实习工作费用报销指南 …………………………………………………… 25 第十部分 委托银行代发全日制在校学生非劳务性补助明细表 ……………… 27 1 / 27 华南师范大学 2007 级混合编队教育实习试行计划 我校实行混合编队教育实习已经十余年 , 该实习模式已受到各有关部门肯定与 支持，为实现培养实践、 创新型人才， 今年将进一步发展与完善混合编队实习模式。 为使教育实习能顺利进行，下面提出混合编队教育实习的试行计划，供各混合编队 教育实习队灵活掌握使用，并欢迎各方人士提出宝贵意见。 一、教育实习意义和目的 教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则 的体现，是培养适应 21 世纪需要的合格教师的重要环节。 通过教育实习应达到如下 目的： 1．使实习生巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等 学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作与人合作的 能力。 2．使实习生在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教 师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。 3．通过实习，全面检查我校教育质量，及时发现问题，采取改进措施，以促进 我校的教育、教学工作。 4、通过实习加强我校与各中学的联系，共同研究解决新时期教学中出现的新问 题，推广现代化教育新技术、新手段的应用，推动我校和中等教育稳定发展。 二、 教育实习内容与要求 教育实习包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面。 1、教学实习 教学实习是教育实习的中心任务，目的是使实习生初步掌握中等学校所实习学 科教学各个环节的基本要求。教学实习在原科任教师指导下进行，主要要求是： ① 要充分锻炼提高自已， 根据各实习学校实际情况， 以多上课为宜。 一般要求 讲授新课 10 节以上（不包括重复课） ，其中 6 节独立课（不需要教师指导，独立写 出教案上课）。提倡与鼓励上重复课、跨年级、跨专业、跨学校上课。 ② 每个实习生必须认真钻研所实习学科的教学大纲、新课程标准和课程内容， 掌握教材的精神实质，对于基本理论、基础知识和基本技能，要力求弄懂弄通。 ③ 深入了解中学生的学习情况， 针对学生的实际， 确定教学目标、 重点、难点、 教学方法，写出详细教案，要进行集体备课。为确保课堂教学质量，每节课上课前 必须进行检查性预讲，同组实习生参加听课，并邀请原科任教师参加。预讲后由听 课师生提出意见，