2019-2020年九年级化学5.3《金属的防护与回收》学案.docxVIP

2019-2020 年九年级化学 5.3 《金属的防护与回收》学案 【学习目标】 1 ?知道钢铁锈蚀的条件 ?了解防止金属锈蚀的简单方法 ?知道废弃金属对环境的污染，认识金属回收的重要性 【学习重点】金属的锈蚀和防护，金属回收的方法 【学习难点】金属的锈蚀和防护 【学习过程】 「、知识准备 使铁发生锈蚀的主要因素有哪些？怎样通过实验来验证 ? 二、思考与交流 ( 一) 钢铁的锈蚀及其防护 铁钉锈蚀条件的探究： 实验操作：取 5 枚洁净无锈的铁钉，分别放入 5 支试管中。 在试管①中加入稀硫酸或醋酸溶液，浸没铁钉后，倒去溶液 ; ( 2 ) 在试管②中加少量氯化钠溶液，使铁钉的一半浸没在溶液里 ; ( 3 ) 在试管③中加入少时的蒸馏水，使铁钉的一半浸在水中； ( 4) 在试管④中注满迅速冷却的沸水，塞紧橡皮塞； (5 ) 在试管⑤中加入少量的干燥剂 ( 生石灰或无水氯化钙 ) ，再放  ①②③④⑤ 一 团 干 棉 球 ， 把 铁 钉 放 在 干 棉 球 上 ， 塞 紧 橡 皮 塞 ( 如 右 图 所 示 ) 实 验 现 象 见 下 表 ： 试 管 ① ② ③ ④ ⑤ 立 铁钉 铁钉光洁 铁钉光洁 铁钉光洁 铁钉光 洁 即 观 光洁 察 1 铁钉表面 天 出现红褐 色 后 的锈 3 铁钉表面 天 红褐色的 锈 后 增多  铁钉浸没溶液部分 出现红褐色的锈 浸入部分的锈增 多，部分掉入溶液 里  铁钉与水接触 部分出现少量 红褐色的锈 与水接触部分 的锈增多  铁钉光 洁 铁钉 光 如初 洁 如 初 同上 同上 1 与 第 二 天 时的现象 相 周 后 同  铁钉浸入溶液部分 与第二天时相同， 未浸入部分出现红 褐色的锈  与水接触部分 锈增多，其余部 分出现红褐色 的锈  铁钉表 面 同上没有 明显 出 现锈斑 实验结论：比较实验③④可知，铁生锈需要 ，比较实验 ③⑤可知，铁生锈需要 ，从实验①②可知，有酸和盐存在时铁钉生锈速度会 。 2 ?铁生锈的条件是铁与 、 同时接触，铁生锈的实质 是铁跟 、 等物质相互作用发生一系列复杂的 化学反应，使铁转化为 的过程。铁锈的颜色 其主要成分 ，铁锈是 物。铁锈结构上的特点是 ，铁生锈后若不及时除去会 生锈速度。 防护原理具体措施或方法 防护原理 具体措施或方法 1、避免金属与氧气水接触 2、避免与水及食盐、酸等物质接触 3、改变金属的内部结构 锈能“吃”铁的原因 _ , 铝能“自我保护”的原因是 （二）废金属的回收与利用 废金属主要指 等。 废金属不但造成 ，还会造成 _ 。3 废旧金属回收的意义表现在 。三、总结与反思 总结钢铁制品锈蚀条件探究的设计思路。 使用由具有“自我保护”功能的金属制成的制品时应注意些什 么？ 四、达标检测 下列说法正确的是 （） 钢铁制品表面若生成一层红色的铁锈，可阻止铁的进一步氧化 白铁（镀锌铁）皮比铁皮易腐蚀 不可用铁桶来配制波尔多液（熟石灰和硫酸铜配制成的农药） 铝制品表面发暗时，用砂纸的打磨使其恢复光泽 石蜡燃烧和铁的生锈都是化学变化，它们的共同点是 A. 都需要在点燃条件下进行 B ?都有发光现象 C.都是化合反应 D ?都是氧化反应 3?将铁片浸入下列溶液中，一段时间后，溶液的质量减少的是 () A. 稀硫酸 B . 硫酸铜溶液 C . 硫酸亚铁溶液 D . 稀盐酸 4.小红同学为研究金属腐蚀的条件，用细尼龙线将三根大小相同的铁钉分别固定在下 1 -铁钉 1 - 铁钉 T 浓盐酸彩 11 「 铁钉一］ _ 高度相同的相同装置中，放置一星期后观察现象。下列描述错误 D A. 装置 I 的铁钉一侧的液面一定会上升 B. 装置 i 、n 中的铁()钉都被腐蚀 C. 比较铁钉一侧的液面 ， 装置 n 比装置 I 的高 D. 装置川中的铁钉几乎没被腐蚀 . 生铁和足量的稀盐酸充分反应后会留有黑色残渣，该残渣的主 要成分是 , 铁和稀盐酸反应的化学方程式为 。 . 下列铁制品是如何防止生锈的？ 自行车钢圈 浴缸 ( 3 ) 自来水管 五、课后训练 下列各种措施中，不能起到保护铁制品，防止生锈的作用的是 () A. 经常用水擦洗，保持表面的洁净 B . 将铁器表面烤蓝 C.铁器生锈后，及时将表面的锈去掉 D . 在铁器表面涂油或刷漆 下列有关金属的 说法错误的是 () A . 金属具有金属光泽，常温下金属都是固体 B . 生铁和钢是含碳量不同的铁合金，其中生铁的含碳量大于钢的含碳量 C . 炒完菜后，应及时除掉锅底的水，这样可以防止铁锅生锈 D ?金属的回收利用是保护金