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高中师德师风自我剖析材料 最近学校开展训练行为标准年活动,通过这次活动,自已仔细反思,深入认识到老师素养对训练质量的进步有着重要的作用.有道是百年大计,训练为本,训练关系到一个国家的将来.我们学校是一所市级示范性学校,身为一名高中老师,更应当事事以身作那么,给同学做好典范.经过这段时间自我的深入反思,我对自已在工作、生活等方面存在的问题剖析如下:一、在政治思想方面; 本人高度自觉,长期坚持政治学习,写读书笔记,努力进步自身的思想政治素养,学习,训练法、老师法、中小学老师职业道德标准,根据各种法律法规严格要求自己,从不打牌赌博、违法乱纪,遵守社会公德,理论社会主义荣辱观,忠诚党的训练事业,为人师表.二、在训练教学方面; 本人虚心请教,不懂就问,以丰富自身的业务学问,努力进步自身的训练教学力量、及业务程度,做到活到老,学到老.严格执行师德标准,有较强的事业心、责任心,爱岗敬业.坚持一切为了同学,为了同学的一切,树立正确的人生观,重视对每一个同学的全面素养和良好独特的培育,不用学习成果的好差作为唯一标准来衡量同学,与每一个同学建立公平、和谐、融洽、互相敬重的关系,关怀每一个同学,敬重每一个同学的人格,努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚同学.正确处理老师与同学家长的关系,与家长共同探究如何使同学进展的方法与措施.在训练教学过程中,利用学科特点加强对同学的思想训练,进步他们的思想政治素养,激发他们的学习主动性,努力进步训练教学质量.三、在工作方面: 本人在工作上兢兢业业、扎扎实实;在经济上从不贪污挪用公款,能做到廉洁自律.班务管理工作做得有声有色,能团结同志,工作做得到位,在生活上,关怀爱惜每个同学,尽量关心他们解决一些实际困难和实际问题,视同学为自己的孩子，从心底爱他们，有和谐的师生关系，让他们有亲切感，平安感和暖和感。存在的问题: 一是思想认识还不够.始终以来,我以为我只是一名一般老师,只要教好书、上好课、管好同学,对得起同学和家长,努力完成学校领导交给的工作,就算是尽职尽责了.除了学校组织的政治学习外,平常对国家大事关怀不够. 二是工作作风不够扎实.遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想.在教学理论中缺乏主动性。 三是学习学问不够全面.总喜爱看自己有关教学业务方面的书籍,其他书看得较少,特殊是一些理论性的看得较少.先进的教学思想、教学理念、教学方法汲取有一些, 但面上还不够广.认为那些理论书籍看起来枯躁无味,看了也没有什么实际意义.几十年的教学己使自已的教学方法有了一种相对固定的形式,有时认为那些理论只是停留在书本上,在理论中很难行得通的.因此,就存在着一种不焦急、无所谓的心态.备课时虽然很仔细,但懒于思索教学方法,疏于练习教学根本功。今后的改良方向: 首先、要从思想上、行动上进步自已的工作责任心,树立一切为同学效劳的思想,进步自已的钻研精神,不要遇难而退,要敢于与一切困难作斗争的思想和作风.刻苦钻研业务学问,做到政治、业务两过硬. 其次、爱岗敬业,喜爱训练和学校,仔细备好课、上好课,仔细批改作业,不敷衍塞责.在平常多向有阅历的老师请教,多听课,多学习有益于进步自身教学程度的教学阅历. 第三、喜爱同学,关怀和爱惜同学,敬重同学的人格公平、公正对待每一位同学,对同学严格要求,耐烦教同学,爱护同学的合法权益. 第四、严谨治学,刻苦钻研业务,树立优良作风,不但学习新学问,探究新规律,改良教学方法,进步教学程度. 第五、团结协作,敬重别人,虚心学习,关怀集体,维护学校声誉,共创文明校风. 第六、改良工作作风,各项工作都要仔细负责,争取做到位,避开工作造成失误. 总之,在训练教学过程中,严格要求自已,志存高远,不断加强师德修养,甘为人梯,乐于奉献,做一个受同学爱戴、敬重、人民满足的合格老师.