部编版小学语文四年级上册第四单元13《精卫填海》教案设计.docxVIP

PAGE PAGE 1 部编版小学语文四年级上册第四单元13《精卫填海》教案设计 【教材分析】 　　《精卫填海》是统编版教材四年级上册第四单元中的一篇文言文，以学生相对熟悉的故事内容，调动学生的生活经验，激发他们学习文言文的兴趣。《精卫填海》是中国上古神话传说之一，出自《山海经·北山经》，写的是炎帝的小女儿女娃葬身东海，化为精卫鸟，每天口衔树枝和石块填海的感人事迹，表现了精卫百折不回的毅力和意志，极富传奇色彩。 　　【设计理念】 　　本单元的语文要素是了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容，感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。教学的出发点和落脚点放在读，通过多种形式的朗读，做到读正确、流利，获得初步的文言语感；在自主探究、合作互助的学习方式下，引导学生结合注释用自己的话说故事，了解故事的起因、经过和结果，并展开想象感受神话的神奇和鲜明的人物形象，从而喜欢文言文，热爱文言文。 　　【教学目标】 　　1、正确认读生字新词，读准多音字“少”。 　　2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 　　3、结合注释，用自己的话讲讲精卫填海的故事，与同学交流精卫给自己留下的印象。 　　【教学重难点】结合注释，用自己的话讲讲精卫填海的故事，同学之间互相交流精卫给自己留下的印象。 　　【教学过程】 　　（一）温旧识，引课题 　　1、我们学过哪些文言文？ 　　2、这些文言文有什么特