《庄子故事两则》导学案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《庄子故事两则》导学案  学习目标：  1、积累文言词语，理解两则故事的寓意。  2.、感知庄子与惠子思想、性格、气质上的差异  教学重点：积累文言词语，理解两则故事的寓意  教学难点：感知庄子与惠子思想、性格、气质上的差异  一、积累文学常识：  ①《庄子》  ②庄子  二、自主学习，整体感知。  自主学习提示：（1）．学生自行翻译课文，圈点勾画，标示出疑难词句。  （2）．小组讨论，质疑、解疑。  1、、自读课文，读准字音，给下列划线字注音  相梁（ ） 鹓 （ ） 醴泉（ ） 鸱（ ）  恐吓（ ） 鯈鱼（ ） 濠梁（ ） 邪（ ）  2、借助课文解释和工具书疏通课文  (1)解释加点词语：  惠子相梁 非梧桐不止 于是鸱得腐鼠 搜于国中三日三夜 安知鱼之乐 鱼出游从容 是鱼之乐也  (2)