《开国大典》第二课时教学设计_3.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《开国大典》第二课时教学设计 【教学目标】  １、学会本课生字词，能还正确读写，并能运用。  ２、正确、流利、有感情地朗读课文，能写出课文梗概。  ３、理解课文内容，感受中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情，激发对祖国的热爱。  ４、领悟本课按照事情发展顺序，重点突出，有详有略地记叙的表述方法。  【教学过程】  第二课时  〖教学目标〗  １、通过品读课文，感受中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。  ２、正确、流利、有感情地朗读课文，能写出故事梗概。  ３、领悟本课按照事情发展顺序，重点突出，有详有略地记叙的表述方法。  〖内容、重难点分析及教学媒体的应用〗  １、《开国大典》是人教版九册的一篇精读课文。通过描述１９４９年１０月１日在首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比激动、自豪的感情。因为事情离现在年代久远，学生没有经历这样的场面，所以要引导学生体会文章所表达的思想感情是本课的重点也是难点。  ２、学生学习本课，需要老师根据课文的精点及新课标的精神，正确的导；图文有机会结合；现代化教学手段的适时应用等。让学生仿佛身临其