《彩色的非洲》教学设计_3.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《彩色的非洲》教学设计 教学目标：  1、知识与技能  （1）认识14个生字，理解词语的意思。  （2）有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观和风土人情，懂得为什么说非洲真是一个色彩斑斓的世界。（3）领悟文章的表达特点，了解课文从几个方面来展示非洲多姿多彩的写法，抓住重点词句深入体会，并学会积累课文中的优美语言。  2、过程与方法  通过联系上下文理解重点词句，了解非洲的色彩斑斓。  3、情感、态度与价值观  感受非洲的多姿多彩，体会对非洲的赞叹之情。  教学重点：了解课文从哪些方面描述了非洲的多姿多彩。  教学难点：领悟课文表达方法上的一些特点。  教学准备：课件  教学过程：  1、导入：  （1）师：你印象中的非洲是怎样的？  （2）师：同学们，17世纪英国著名的作家汤玛斯布朗曾经说过：人类总是向外追寻那原本就隐藏在我们心灵深处的奥秘。其实，我们每个人都蕴藏着非洲的原始与神秘。今天，就让我们走进这片神秘的土地。  （3）出示课题彩色的非洲，齐读课题，为什么说非洲是彩色的呢？  2、初读课文，理清文脉  （1）朗读全文，用波浪