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小班教案保护牙齿 小班教案保护牙齿 PAGE / NUMPAGES 小班教案保护牙齿 小班教案保护牙齿 小班健康教育活动：爱护牙宝宝 小班健康教育活动：爱护牙宝宝 一、活动目标： 1．大概了解牙齿特征，初步了解牙齿作用。 2．明确爱护牙齿的重要性，进一步掌握漱口、刷牙的正确方法。 二、活动准备： 1．牙刷、茶杯、镜子（每个小朋友各一，牙刷自带）； 2．牙齿模型一个、牙刷一把； 3． 奥利奥饼干； 4、图片《正确的刷牙方法》。 三、活动过程： 1．出示牙齿模型，认识牙齿特征。认识上牙、下牙、门牙、磨牙， 知道门牙、磨牙的不同用处。 “请小朋友看看小镜子，你的牙齿长在哪里？ ” “牙齿长得都一样吗？ ”“哪里不一样？ ” “吃东西的时候你门牙会怎么做？磨牙又有什么不同呢？ ” 2．知道饭后漱口、早晚刷牙。 “牙齿的本领这么大，们要怎么样保护们的牙齿呢？ ” “为什么们要养成饭后漱口、早晚刷牙的习惯呢？ ” 3．了解蛀牙产生的原因。 “老师给小朋友带来了一些小饼干，请小朋友一边吃一边用小镜子观 察一下自己的牙齿。 ” “们怎么样才能把食物弄掉呢？ ” 4．学习正确漱口、刷牙的方法，并进行集体练习。 【篇二：小班健康：保护牙齿】 小班健康：保护牙齿 小班健康：保护牙齿 教学目标 : 愿意关注自己牙齿的变化，通过小实验初步了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识。 初步了解正确的刷牙方法，愿意坚持早晚刷牙，逐步养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 教学准备：（认知准备）了解自己是否有蛀牙 ( 材料准备 )活动前两天把洗净的蛋壳浸在醋里；收集幼儿漱口水，镜子若干，小饼干，牙齿牙刷模型 重点与难点：了解龋齿形成的原因及预防的知识，初步了解正确的刷牙方法 教学过程： 说说我的牙齿 —— 说说牙齿的功用 “每颗牙齿都有它不同的作用，你知道它们都有哪些功用吗？ ” 小结：门牙可以切碎食物，犬牙可以撕裂食物，盘牙可以磨碎食物。 —— 找找蛀牙“照照小镜子，看看你有没有蛀牙，你有几颗蛀牙，你的蛀牙在哪 里？ ” “请你把蛀牙的位置用记号笔画在牙齿模型上。 ” —— 蛀牙害处多 “蛀牙对我们的健康会有哪些害处？ ” 做做龋齿小实验 —— 蛋壳实验“我们的蛀牙是怎么产生的呢？ ” “这是我们小朋友昨天的漱口水，看看水里有什么？闻上去是什么 味道的？ ” “坚硬的蛋壳就像我们的牙齿，还记得前几天老师把鸡蛋放到了什么里面吗？ ” “醋就像刚才闻过的漱口水，蛋壳经过醋的浸泡会发生什么变化呢？ ” “为什么会变黑变软？ ” —— 饼干实验 “请每个小朋友吃块饼干，用小镜子看看牙齿上有什么？ ” “牙缝里多了什么？ ” 小结：食物里面的糖在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿。 保护牙齿办法多 —— 说说好办法“怎样防止蛀牙？保护我们的牙齿？ ” —— 一起来刷牙“正确的刷牙方法应该是怎么样的呢？ ” “我们应该什么时候刷牙？ ” 【篇三：小班 “保护牙齿 ”】