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《机械制图》教学方法探讨 《机械制图》教学方法探讨 PAGE / NUMPAGES 《机械制图》教学方法探讨 《机械制图》教课方法商讨 摘 要：《机械制图》是工科院校的一门必修专业基础课，对工科院校的学生来说这门课是很重要的，但因为其在大学一年级开设，学生学起来有必定的难度，所以一些好的教课方法对学生学习这门课会起到很大的帮助和促进作用。 要点词：教课方法；情境教课；制图课 前言 教课方法是教师和学生为了达到教课目标，由教课原则指导，借助教课手段 ( 工具、媒体或设备 ) 而进行的师生互相作用的活动，它既有教师教的行为，又有学生学的行为，并且二者相辅相成。大部分教课行为都是外显的，但也有一些是内隐的。采纳教课方法的直接目的在于惹起学生学习的准备，保持他们 的兴趣和注意，以学生可接受的方式体现教材，增强和调理学生的行为，解决学生的学习阻碍。教课实践中创建出来的教课方法是相当多的，并且跟着教课理论、教课媒体的发展，新的教课方法还将连续出现。 教课方法的分类介绍 2.1 情境教课法 （1）经过发问和谈论创建情境，激发创新思想。 现代认识理论以为，思想平时是由问题情境产生的 , 并且以解决问题为目 的。所以，教师在教授知识的过程中 , 不可以简单地直接向学生灌输，而应当不停提出问题，为学生创建问题情境，从而唤起学生的思想，激发其内动力，让学生进入问题探究者的角色，真切参加到学习活动中