《戏曲大舞台》教学设计1.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《戏曲大舞台》教学设计1 【活动目标】  １、尝试在网络环境下开展语文综合性学习活动；  ２、验证网络环境对学生的自主、合作、探究的学习方式的促进作用；  ３、尝试网络环境和课堂教学的整合。  【学习目标】  １、了解中国传统文化艺术样式──戏曲，培养学生热爱中华民族传统文化的感情，提高学生的文化艺术修养；  ２、了解中国戏曲的基本常识，鉴赏中国戏曲；  ３、引导学生对舞台艺术产生兴趣，培养学生的审美情趣；  ４、以了解、欣赏、探究中国戏曲为中心，培养学生的综合语文学习能力和活动能力。  【课前准备】  １、预习课本第四单元综合性学习《戏曲大舞台》。  ２、携带自己收集的相关资料和活动材料。  【学习过程】  一、教师导入  略  二、展示学习目标  三、自主学习过程  １、进入任务一：学生关于戏曲基础知识的自主学习；在老师指导下完成相关练习。有余力的同学可学习浏览拓展知识的部分内容。  ２、进入任务二：根据自己的兴趣选择相应的小组加入。  ３、小组任务简单说明：  ⑴工艺品制作（脸谱等）：在硬纸或蛋壳等你能