《我与地坛》教案设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我与地坛》教案设计  教材分析  《我与地坛》，长篇哲思抒情散文，中国当代著名作家史铁生著。是史铁生文学作品中，充满哲思又极为人性化的代表作之一。其前第一段和第二段被纳入江苏(凤凰)教育出版社的高一教材中。前两部分注重讲地坛和他对母亲的后悔，对于中学生来说，这是一篇令人反思的优秀文章。地坛只是一个载体，而文章的本质却是一个绝望的人寻求希望的过程，以及对母亲的思念。  教学目标  1、 理解评价的人生观，对人生有所感悟。  2、 感受母亲的爱与的悔，学会珍惜身边的爱。  3、 赏析一些独具特色的语言。  4、 掌握一定的赏析散文的方法。  教学重点  1、 理解评价的人生观。  2、 感受伟大的母爱。  3、 掌握一定的赏析散文的方法。  教学难点  1、引导学生对人生有所感悟。  教学工具  1、 录音机  课时安排  2个课时  预习要求  通读《散文的艺术美丽》，初步了解赏析散文的方法。其次，带着“地坛与母亲给我什么启示?”的问题熟读文章，初步