部编版小学语文四年级上册支玉恒教学实录.docxVIP

PAGE PAGE 1 部编版小学语文四年级上册支玉恒教学实录 第一课时 　　师生问好。 　　师：（板书“繁”）这个字念什么？ 　　生：（齐）繁（fán） 　　师：（板书“星”）今天咱们讲繁星。“繁”字是什么意思？ 　　生：是多的意思。 　　师：你按的意思组个词。 　　生：繁忙。 　　师：繁忙怎么就是多的意思？因为什么而忙？ 　　生：因为公事或是别的事多而忙。 　　师：谁还能组词？ 　　生：繁多。 　　生：对了，头绪繁多，直接就是多的意思。 　　生：繁殖。 　　师：繁殖是多的意思吗？下去以后查查字典，看看繁殖是什么意思。谁还能组词？ 　　生：繁茂。 　　师：你说是不是多的意思？ 　　生：繁茂也形容许多。 　　师：一般用它来形容什么？ 　　生：树木。 　　师：树林，是不是里面含着多的意思呀？ 　　生：（齐）是。 　　师：今天这个繁星是什么意思？ 　　生：有很多星星。 　　师：很多星星，还能怎么说？ 　　生：有数不清的星星。 　　师：数不清，满天的星星可以吗？ 　　生：可以。 　　师：这篇课文章是谁写的知道吗？ 　　生：是巴金写的。 　　师：对，是巴金。他在一九二七年的时候，乘船到法国巴黎去读书，他在途中给他的哥写了许多游记，这个《繁星》就是他在途中写的好多游记中的一篇。我想看看大家预习课文的成果，在预习中，一读课文、二读课文，读完后心中有什么想法，有没有？读了这篇文章之