《我选我》教材理解.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我选我》教材理解 一、教学要求  1.学会本课9个生字，掌握学校、上学、今天、为什么、一样、关心等词语。认识班、静、悄、亲、切、集、体7个字。  2.正确、流利、有感情地朗读课文。  3.理解课文内容，知道王宁选自己的目的是为了向李小青学习，为大家服务。  二、教材说明  这篇课文讲的是班上的劳动委员李小青转学了，补选劳动委员时，王宁提出选自己，并说了选自己的原因，同学们热烈地鼓掌表示同意。  本课教学的重点是学会生字新词，理解重点句子，明白王宁为什么要选自己。  三、教学建议  (一)课前准备  生字词卡片，教学挂图。  (二)识字、写字教学  1.识字教学  本课生字中，班今林亲心的韵母是前鼻音，名让静响的韵母是后鼻音，呢是轻声，要指导学生读准字音。  指导学生分析识记以下几个字。  今：今下不能加一点。  话：右边是舌，不是古。  要联系课文中的有关句子，了解字、词的意思，有的字还可以采取扩词的方法帮助了解字义。  2.写字教学  让说话响左窄右宽。今的人字头撇捺起笔相接，开口度大，下面的点在横中线与竖中线的交点处。