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小班学会排队教案 小班学会排队教案 PAGE / NUMPAGES 小班学会排队教案 小班学会排队教案 【篇一：小班社会综合《我会排队》】 小班社会综合 —《我会排队》 活动目标： 1、知道排队的重要，学会依次排队等候，懂得遵守排队的规则。 2、学会在集体生活中与同伴友好相处。 活动准备：糖罐、场景图（洗手、上厕所、穿衣服、玩滑梯、做游戏等）、音乐 活动重点：在游戏中学会依次排队等候，知道谦让。活动难点：知道排队的重要，懂得遵守排队的规则。 活动过程： ◆ 开始部分 1、教师出示糖罐，引出主题。 —— 师：最近小朋友们在吃饭的方面有了很大的进步，为了鼓励小朋友们我给你们准备了糖果，有草莓味、香蕉味、菠萝味、小朋友们来拿自己喜欢的 口味吧！（幼儿争先恐后，结果没有一个人领到奖励） —— 师：小朋友都拿到自己喜欢的口味的糖了吗？为什么？ （引导幼儿说出互相拥挤、不排队） 2、幼儿再次排队领奖励 ◆ 中间部分 3、教师出示图片，讲故事《小熊买棒棒糖》 —— 师：现在咱们小朋友都知道排队了，可是有一只小熊他就不会排队，我们一起看看是怎么回事吧！ —— 提问：故事里有哪些小动物？ 小熊去买棒棒糖，它排队了吗？它是怎么做的？ 小熊买到棒棒糖没有？为什么？ 它买棒棒糖的时候应该怎么做？ 4、出示图片，引导幼儿了解更多的地方也要排队。 —— 师：小熊听了我们小朋友的建议后，第二天他又来买棒棒糖了