河南省郑州、商丘市名师联盟2020-2021学年高三上学期12月教学质量检测理科数学试题.docxVIP

高三理科数学 一.选择题: 已知集合A = {Λ∣log3Λl}, B = {x?0xa},若A^B9则实数。的取值范围是() [3,+S) B. (3,+r) C. (l,+so) D?(4,*o) 已知宜线 IAlCIX+ 2y + 3 = 0 和 l2↑x + (a-?)y + ? = O .则“ a = 2f9 封TJIIJ 的() A.充分不必要条件 A.充分不必要条件 C.充要条件 B.必要不充分条件 D ?既不充分也不必要条件 已知抛物线Ciy2= 2px{p 0）的焦点为F ? P是C上一点，若点P的纵坐标为2,且IPFl= 2 ,则P = O A?1B. 2C?3D?44.已知向量方,乙满足lil=√6, ∣S∣=√2,? = U则向b夹角的大小等于 A?1 B. 2 C?3 D?4 4.已知向量方,乙满足lil=√6, ∣S∣=√2, ? = U则向b夹角的大小等于O A. 30° B. 45° C. 60o D? 120o 已知双曲线C: —= 10O）的左、右焦点分别为F「F「过FI的直线/与双曲线C的左支交于A， 4 b B两点.若?AB? = ?BF2?9 则?AF2?= O A. 4 B. 6 C. 8 D? 12 如图是某几何体的三视图，图中小方格的边长为1,则该几何体的体积为（） C. 6D.20T C. 6 D. 20 T 碳4测年法是由美国科学家马丁 ?卡门与同事塞缪尔?鲁宾于1940年发现的一种测左含碳物质年龄的 方法，在考古中有大量的应用.其原理为：宇宙射线中的中子与氮?14反应产生碳?14,而碳J4会发生衰变 变成氮由此构建一个核素平衡.空气中的碳“4与氧反应生成的二氧化碳被生物圈接收，活体生物体 内的碳?14和碳J2浓度比例是一龙的，只有当生物死亡后，碳循环中断.碳?14会衰变并逐渐消失.放射性 元素的衰变满足规律N = N.^λt （表示的是放射性元素在生物体中最初的含量NQ与经过时间f后的含虽:N 间的关系，其中几=——（T为半衰期））?已知碳?14的半衰期为5730年，NO = I .2x1（TJ 经测量某 T 地出上的生物化石中碳-14含量为4XIoTJ据此推测该化石活体生物生活的年代距今约（结果保留整数, 参考数据 Iog2 3 ≈ 1.585） O A. 7650 年8890 年 A. 7650 年 8890 年 9082年 10098 年 给出下列四种图象的变换方法： ①将图象向右平移冬个单位长度：②将图彖向左平移冬个单位长度； 4 4 ③将图象向左平移乜个单位长度；④将图象向右平移乜个单位长度. 8 8 利用上述变换中的某些方法，能由函数y = sin4x的图象得到函数y = -2sin2Acos2.r的图象的变换方法 是（） A. ?@ B.②③ C. ?? D.③④ 人利用双耳可以判左声源在什么方位，听觉的这种特性叫做双耳左位效应（简称双耳效应）.根拯双耳 的时差，可以确泄声源P必在以双耳为左右焦点的一条双曲线上.又若声源P所在的双曲线与它的渐近线 趋近，此时声源P对于测听者的方向偏角α,就近似地由双曲线的渐近线与虚轴所在直线的夹角来确左.- 般地，甲测听者的左、右两耳相距约为20cm,声源P的声波传及甲的左、右两耳的时间差为3× 10^5s, 声速为334m∕s,则声源P对于甲的方向偏角Q的正弦值约为（） A. 0. 004 B. 0. 04 C. 0 . 005 D. 0. 05 在三棱锥P-ABC中，PA丄平而ABCf AC丄CB,其外接球的体积为36龙，若AC = x, BC = y, AP = z,则ιγ + yz +乙Y的最大值为（） A. 36 B. 32 C. 24 D. 12 已知数列匕}的前项和为S“，且3Sll =64-all ,若r∕υr?^=l（l≤πz^∕∏Λ∈N*）,则R的取值 集合是O A. {1,2} B. {1,2,3} C. {4,5} D. {3,4,5} 已知函数/（x） = SinX-宀/TX的定义域为—壬,￥，则满足f（π-a）f # +町的实数“的取 2 2 \ 2 值范用是（）二、填空题: 值范用是（） 二、填空题: 函数f（x） = x?nx的图象在点（e,∕（e））处的切线方程为 . x + 2y-4≤0, 已知实数；V, y满足约束条件x-y-l≥0,贝∣Jz = 2x + 3y的最大值为 . 2x-6y-3 ≤ 0, 某中学组队到某村参加社会实践活动，村长让学生测量河流两岸A ^B两点间的距离.同学们各抒己 见，但李明想到一种测量方法，同学们一致认为很好.其方法是：在点A处垂直地面竖立一根竹竿，在竹 竿上取一点P ,使AP = a米，在P处测得从P看B的俯角为α . I?l∣ 用 2 TOC \o