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师德师风活动总结
我校领导十分重视党员和全体教师的政治思想工作,始
终把师德师风工作放在各项工作的首位。因为只有加强了这
项工作,教师的职业道德水平才会提高,学校的素质教育才
会深化。一年来,按照晋江市教育局中小学教师职业道德考
核办法的要求,为进一步树立新形式下教师队伍的良好形
象,建设一支结构合理、业务精湛、师德高尚、素质优良的
教师队伍,我校在教职员政治思想工作、师德师风建设方面
做了一些探索,积累了一些经验和教训。
我校师德工作的思路,从宏观可以概括为:以营造讲学
习、讲政治、讲正气、求上进的教师人文环境氛围为目标;
以法制学习教育和组织教职工开展活动为依托;以制度管
理、科学评估、重在激励为手段,形成良好的教师队伍,树
立教师的职业道德形象。具体工作有以下几个方面:
一、领导重视,制度保障
学校成立由校长担任组长、副校长担任副组长的师德工
作领导机构。 根据上级要求和学校实际情况, 我们制定了 《嵩
山中学 2015 年师德师风建设工作实施方案》 ,将师德考核与
教师职称评聘、评优评先挂钩。建立了师德专门档案。在学
年末由师德考核小组对全体教师进行考评,给学生发放问卷
表进行调查。
二、活动开展
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1 、加强师德理论学习,提升教师的师德素养。有了思
想才有行动,教师只有具备了较高的师德理论素养,才能在
日常的教育教学工作中严格要求自己,才能在学生、家长和
社会上树立高尚的教师形象。为了提升我校教师的师德理论
素养,本学年以集中学习和自主学习两种方式,对相关的师
德理论和法律法规进行了学习。一是组织全校教师对《中小
学教师职业道德规范》进行了认真学习和解读;二是以学校
倡议、教师自学的方式学习了 《教师法》、《义务教育法》、《未
成年人保护 - 法》、“晋江市教师‘十不准’”等法律法规,
增强了教师法制意识和法律观念;三是开展拒绝有偿家教倡
议活动。学校有倡议,教师有表态,学生家长有评价。
2 、结合新的形势,针对本校实际,对学校师德建设现
状进行了分析,并提出了切实可行的整改措施。开学初,我
校开展了师德承诺活动,每位教师都在承诺书上庄重地签上
自己的名字,这既是自己对承诺内容的认可,同时也是对自
己从教行为的约束。
3 、为把教师对《中小学教师职业道德规范》的学习和
落实全程体现在教师的教育教学中,学校要求全体教师结合
自身的教育教学实际, 按照 《规范》内容开展师德自查活动,
一查是否贯彻党的教育方针, 依法执教。 二查是否爱岗敬业,
为校争光。三查是否关爱学生,为学生服务。四查是否苦钻
业务, 创新教法。 五查是否谦虚谨慎、 平等待人, 为人师表。
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六查是否利用职责之便,谋取私利。自查活动的内容涵盖了
教师从教的方方面面。每位教师都能认真对待,都能本着实
事求是的态度,查找自身存在这样或那样的不足,形成自查
结果并制定相应的整改措施。 该活动的开展, 切合教师实际,
富于针对性,教师的师德素养有了很大提高。
4 、根据上级师德建设工作要点和学校师德建设计划
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