新教材高中历史第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一第12课辽宋夏金元的文化学案新人教版必修上册中外历史纲要.docxVIP

第12课 辽宋夏金元的文化 课标解读 课程标准 素养达标 通过了解辽宋夏金元诸政权的建立、开展和相关制度建设，认识这一时期在经济与社会方面的新变化 1.时空观念：掌握宋朝开始种植棉花、在辽夏金元统治下边疆地区得到进一步开发、元朝重新开通大运河等有关内容。 2.史料实证：通过具体史料，探究经济重心的南移、辽宋夏金元时期社会经济开展和社会变化。 3.历史解释：研思辽宋夏金元时期农业的开展为城市人口增加提供了根底，进而推动了手工业开展和商业繁荣等有关内容。 4.唯物史观：认知南方经济开展带动了文化的进步，促进了社会的变化等内容 5.家国情怀：感悟宋元三大创造为人类文明进步做出的重要奉献，辽夏金元统治者十分注重本民族的文化建设 时空定位 自主预习·必备知识 知识点一 儒学的复兴 教材清单 一、儒学的复兴 背景 从三国到五代，儒家学说日益僵化，社会影响总体来说不及佛教和道教 概况 时间 从北宋中期起，一批学者掀起了① 儒学复兴 运动 表现 〔1〕挖掘儒家经书的思想内涵 〔2〕强调学术为现实效劳，特别是希望充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立根本价值观方面的作用 口号 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平 影响 被称为理学或道学的学派影响逐渐增大 二、程朱理学 代表 北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹 概念 理学比拟注重抽象思维，是一套包括宇宙观、人生观、认识论、方法论的理论体系 内涵 〔1〕“理〞是自然界和社会的根本原那么，也称“天理〞 〔2〕人生的目标，应当是“② 存天理，灭人欲 〞，即通过道德修养克服过度的欲望，最终实现对“天理〞的充分体验，从而到达“圣人〞的精神境界 〔3〕提出“格物致知〞，认为只有深刻探究万物，才能真正得到其中的“理〞，到达对普遍天理的认识 评价 理学带有客观唯心主义倾向 著作 朱熹将③ ?大学??中庸??论语??孟子? 合编为“四书〞，并且加以注释，作为先于“五经〞的儒学根底读物 影响 从南宋后期起，程朱理学受到官方尊崇，在历史上产生了深远影响 知点研析 知教材 思考点 〔教材P66〕你如何看待“存天理，灭人欲〞？ 解析：思考角度 从两方面分析评价，一是看到这种观点对维护统治秩序所起到的积极作用，二是看到这种观点在一定程度上束缚了人们的思想。 答案：提示 一方面，它给人们树立了一种道德标杆，作为人，要恪守礼道，要有崇高的道德，不可以任由自己的私欲膨胀；另一方面，它也在一定程度上扼杀了人们的创新思维，一切都遵循旧的习俗，人们在条条框框当中，思想也就被禁锢了。 学思之窗 〔教材P67〕元朝是怎样确定科举考试内容和答题标准的？理由何在？ 答案：提示 考试内容：一是考文学〔诗赋〕，二是考儒家经书。答题标准：对程朱理学的解释。 理由：隋唐以来，科举取士尚词赋，导致风气浮华；以“四书〞“五经〞和程朱理学的解释为选拔标准，可以得到真正的人才。 知识点二 文学艺术 教材清单 一、文学 兴起 唐朝后期出现的一种新诗体——词，到宋朝进入鼎盛时期 特点 句子长短不等，用来配乐歌唱，根据乐谱分为不同的词牌，各有固定格式 代表人物 豪放派的苏轼、辛弃疾和婉约派的柳永、李清照 元朝文学的主要成就是曲，包括散曲和杂剧。复杂表格41 散曲 一种比词更灵活、更通俗的长短句配乐诗歌体裁，更加适合市井演唱的需要 元杂剧 形成 成套的散曲连缀在一起歌唱，辅以音乐、舞蹈、表演、道白，安排不同的角色，表达一个完整的故事情节 意义 标志着中国古代戏曲艺术的④ 成熟 代表作家 关汉卿、王实甫等 宋元时期，城市中说书演出非常盛行。说书底本称为话本，实际上就是早期的白话小说。 二、艺术 1.宋元两朝，书法名家辈出，与唐朝相比更加追求个性，不拘法度。 山水画最为突出，其特点是不强调写实，注重意境和笔墨情趣。 3.花鸟画、人物画水平也很高。 知点研析 研微点 〔1〕两宋商业和城市经济的繁荣是宋词兴盛的物质根底。 〔2〕市民阶层壮大，生活水平提高，要求丰富的文化娱乐生活。 〔3〕两宋社会矛盾锋利，文学家用词更能表达自己的思想感情。 〔4〕句子长短不齐，更便于抒发感情。 中国文人画，萌芽于唐，兴盛于宋元。它兼诗、书、画、印为一体，重表现、尚内美，讲究“诗中有画，画中有诗〞。文人画在表现功能上是诗情画意、简洁淡雅、清新飘逸的；在色彩上是重水墨轻艳丽的；在线条上是洒脱不拘的；在题材上是自然野趣的；在观点上是写意的；在表现的性质上是求意象外的趣味，而不以写实为专务。 知识点三 科技 教材清单 一、宋朝三大创造 〔1〕印刷术、火药和指南针三大创造在宋朝根本成熟。 〔2〕雕版印刷已经相当普及，北宋工匠毕昇创造了活字印刷术。 〔3〕火药被大量制造并用于军事，由燃烧型火器逐步开展为爆炸型火器和管形射击火器。 〔