新教材高中历史第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一第11课辽宋夏金元的经济与社会学案新人教版必修上册中外历史纲要.docxVIP

第11课 辽宋夏金元的经济与社会 课标解读 课程标准 素养达标 通过了解辽宋夏金元诸政权的建立、开展和相关制度建设，认识这一时期在经济与社会方面的新变化 1.时空观念：掌握宋朝开始种植棉花、在辽夏金元统治下边疆地区得到进一步开发、元朝重新开通大运河等有关内容。 2.史料实证：通过具体史料，探究经济重心的南移、辽宋夏金元时期社会经济开展和社会变化。 3.历史解释：研思辽宋夏金元时期农业的开展为城市人口增加提供了根底，进而推动了手工业开展和商业繁荣等有关内容。 4.唯物史观：认知南方经济开展带动了文化的进步，促进了社会的变化等内容 时空定位 自主预习·必备知识 知识点一 农业和手工业的开展 教材清单 农业和手工业的开展 方面 开展 影响 农业 耕作制度 一年两熟的① 稻麦复种制 在南方已经相当普及，有些地方一年三熟 提高粮食产量，推动人口增长 经济结构 〔1〕一些地区出现了固定种植某种经济作物的农户 〔2〕棉花在内地的种植始于宋朝，在元朝得到大力推广，南方植棉逐渐普遍 〔1〕对传统自然经济结构有一定突破，有利于商品经济开展 〔2〕带动了棉纺织业的开展 边疆地区 漠北、东北、西北、西南的农业都有显著进步 边疆地区获得进一步开发 手工业 制瓷业 〔1〕宋朝：五大名窑 〔2〕元朝：彩绘瓷器青花瓷和釉里红 瓷器大量出口海外，成为继丝绸之后中华文明新的物质象征 矿冶业 〔1〕煤的开采量很大 〔2〕东京居民普遍使用煤作燃料 提高了金属冶炼的产量和质量 印刷业 宋元时期开展迅速 推动了文化的普及，进一步带动了造纸业的开展 知点研析 研微点 概念阐释 中国传统自然经济结构 中国传统自然经济结构指中国古代以农耕经济为主、手工业和商业为辅的经济结构。在农业结构中，又以粮食种植业为主，桑、麻、棉、茶等经济作物为辅。随着生产力的开展，这种结构布局不断地发生变化，主要表达在经济作物种植比例的提高上。 知识拓展 农业、手工业的开展，极大地推动了封建小农经济的开展，推动了整个农耕经济的开展，进而促进了人口、政治、军事的开展。 特别说明 宋元时期农产品商品化加强 宋元时期棉花等作物的种植和推广，说明经济作物种植面积扩大，反映了农产品商品化加强。南宋棉纺织业兴起，棉布逐渐成为人们主要的衣被原料。 知识点二 商业和城市的繁荣 教材清单 一、商业的开展 1.宋朝时期，面向群众的基层市场蓬勃涌现。 2.各政权之间的经济往来密切：官方设置② 榷场 进行互市交易，民间贸易也相当活泼。 3.纸币的出现和开展：商品流通规模扩大，北宋开始出现纸币——交子；元朝在全国范围内将纸币作为主币发行。 4.海外贸易繁荣：外贸税收成为宋元两朝国库的重要财源。 二、城市的兴盛 1.北宋东京和南宋临安人口多时均超过百万，市场活泼，交易频繁，娱乐活动丰富多彩。 2.元朝时，杭州被外国旅行家称为“世界最华丽名贵之城〞。 3.③ 元大都 是当时北方最大的经济中心和商品集散地。 知点研析 研微点 概念阐释 1.榷场：辽、宋、夏、金时期各政权在边界地区设立的互市市场。榷场贸易受官方严格控制，榷场贸易与民间贸易共同成为各政权之间经济交流的途径。 2.交子：世界上最早的纸币。北宋时出现在四川，代替铁钱流通使用。后由政府发行，成为国家发行的纸币。交子的大量发行、流通，为宋代商业开展提供了便利条件，方便了人民的贸易，促进了市场繁荣。 知识点三 经济重心南移 教材清单 一、背景 自唐朝中叶以来，南方的经济实力渐渐超过北方。 二、表现 宋朝 〔1〕北宋在经济上对南方依赖明显，户口分布南多北少的格局也已定型 〔2〕北宋灭亡，大批中原人口南渡，进一步奠定了南方的经济重心地位。长江下游和太湖流域一带，成为全国最重要的粮仓 元朝 〔1〕元朝的南北经济差距继续扩大，全国大局部人口和税收集中在江南 〔2〕为将南方财赋顺利北运，元朝重新开通了大运河，改变隋唐时迂回曲折的路线，缩短了航程 〔3〕元朝还创造性地开辟了④ 长途海运 航线，主要任务也是运输江南的粮食 三、影响 南方经济开展带动了文化的进步。 〔1〕北宋时，朝廷采取南北分卷制度，各自分配名额，分别录取。 〔2〕自南宋起，江浙一带尤其成为人才集中的地区。 知点研析 知教材 思考点〔教材P63〕如何认识北宋科举考试中南北分卷的做法？ 解析：思考角度 对一项政策的认识，一是看当时为何要实行这项政策，二是看这项政策的实行可以起到怎样的影响或作用。 答案：提示 利：可从解决南方人在科举考试中占明显优势地位，笼络北方知识分子，加强中央集权，稳定社会秩序和稳固统治等角度分析。 弊：可从造成区域不公平，压制南方知识分子等角度分析。 知识点四 社会的变化 教材清单 一、表现〔宋代〕 门第观念淡化 〔1〕⑤ 科举制 原那么上面