大班绘本阅读《两棵树》幼儿园大班语言教案 优质公开课 教学设计.pdfVIP

幼儿园大班语言教案 优质公开课 教学设计 大班绘本阅读《两棵树》 幼儿园大班语言教案 活动目标： 1、欣赏绘本内容，理解两棵树争吵—离别——重逢的过程。 2、幼儿能自主观察画面，大胆猜测、表述绘本情节内容。 3、感受两棵树的离别与重逢，懂得正确对待身边的好朋友，珍惜好 朋友之间不可缺少的宝贵友谊。 活动准备： 1、 幻灯片《两棵树》 2、自制小图画书（人手一份） 3、《两棵树》的录音 活动过程： 一、开门见山引入主题 老师给你们带来一个故事，它就藏在一本书里，想不想看？ 二、结合幻灯片，利用观察讲述法，边欣赏边理解绘本内容，初步感 受两棵树的离别与重逢。 1.出示绘本封面观察讲述 这是这本书的封面，封面上有什么？故事的名字就叫《两棵树》，两 棵树长的一样吗？（理解反义词：高大和矮小）你还知道有哪些反义 词？ 小结：生活中还有很多反义词，只要你认真观察，注重比较就会发 幼儿园大班语言教案 优质公开课 教学设计 现。 2.他们会在比赛什么?为什么大树并不总是占先？ 3.你有没有和好朋友互不相让的时候？谁能用简短的话说一说？心 里什么感觉？这种争吵可以避免吗？怎样避免？ 小结：好朋友之间要谦让，意见不一致时要商量。两棵树发生争吵以 后又发生了什么事？猜猜看。 4.看，发生了什么事？原来每天都见面的两棵树，现在还能见面吗？ 如果你和好朋友不能见面了，心情会怎样？两棵树的心情会怎样？ 小结：原来分开了才懂得在一起的美好！ 5.大树的叶子为什么枯黄？看到大树的叶子一天天枯黄，小树的心情 会怎样？小树是怎样安慰大树的？我们一起来安慰安慰他：“振作点 啊！我们一定会长的超过高墙。”听了小树的安慰，大树心里会有什 么感觉？ 小结：好朋友的话总会让我们感觉到温暖，让我们在失望的时候充满 信心，这就是好朋友的力量。 6.在这幅图上你看到了什么?孤零零的树叶和灰色的背景给你什么感 觉？你看到两幅图的颜色感觉怎样？ 7.两棵树的容颜都改变了吗？没改变的是什么？他们重逢后的心情 怎样？他们是多么珍惜这重逢的欢乐，努力的将手臂伸向对方只为了 那友爱的会合。我们也来拥抱感受一下（好朋友之间要互相珍惜哦 8.你们看两棵树的表情怎样？看小鸟都来为他们的重逢感到兴奋，我 们也为他们鼓掌吧。 幼儿园大班语言教案 优质公开课 教学设计 9.两个好朋友终于再次重逢了，他们一定会有许多心里话要说，我们 不要打扰他们了，故事讲到这里结束了吗？看看，原来还有一小段呀。 三、配乐完整欣赏绘本录音，进一步体验两棵树之间的宝贵友谊。 四、引导幼儿自主阅读自制绘本，深刻领会绘本内涵。 活动延伸：引导幼儿续编绘本内容。