《我的伯父鲁迅先生》2.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我的伯父鲁迅先生》2 第二课时  教学目标：赏析写法、深入研究。  教学过程：  一、赏析写法  （一）细读思考1、本文写法方面有哪些可欣赏的？2、那些写法有什么作用？  （二）分组讨论  （三）师生交流本文写法特点如下：  第一围绕中心，精心选材。  1、帮助车夫关心女佣2、笑谈碰壁横眉冷对千夫指3、吊唁场面群众无比爱戴他  第二议论结尾，画龙点睛。  第三精雕细琢，生动感人。  1、感人的场面描写挂满、堆满等场面，足见吊唁人多；各色各样足见涉及面广；失声痛哭足见悲痛之至。  2、生动的细节描写本文在描述事件中，运用人物的动作、神志及语言细节描写方法，把人物的音容笑貌、举止言谈具体直观地呈现读者面前。这些既可以供我们阅读欣赏，也可以指导写作。举例（略）  二、深入探究  （一）学生质疑  （二）互助解答  （三）教师点拨，要明确下列问题。  1、概括开头一段的内容，并说明作用。  （1）万国殡仪馆痛悼场面及我悲痛心情。  （2）说明鲁迅先生深受人民爱戴，为下文叙事埋伏笔。  2、用四个字分别概括主要事件。