《我的家》教学设计之一_2.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我的家》教学设计之一 教学目标：  1情感、态度、价值观爱亲人、爱同学，爱家，爱祖国，有奉献爱的愿望，体会幸福的核心是爱  2识字24个；在生活中识字。  3写字6个；注意笔顺：先撇后捺。  4词、语、句练习句型：爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。  5阅读正确、流利、有感情的朗读课文，联系背诵。  6口语交际按照简单的提纲介绍自己的家。  7学法和习惯继续学习听读识字的方法；开始培养每天阅读的习惯。  教学重点：  1通过诵读，使学生感受亲请，体会亲人的爱，也准备付出自己的爱。同时渗透爱祖国，爱集体，爱动物的教育。  2用听读法识字。  教学难点：  用听读法识字。  教学方法手段：  讲授、谈话、演示、创造性作业等。  教具准备：  字词卡，录音机，多媒体课件  课时安排：  两课时  教学过程：  一、谈话导入：  1我们每个人都有一个幸福的家，谁来介绍一下在你家里都有些什么人？  2我们的好朋友冬冬也也有一个幸福的家，你们想不想到冬冬家去看一看？  3通过今天的学习我们可以