《我的名字》教学设计（北师大版一年级下册）.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我的名字》教学设计（北师大版一年级下册）  教学目标：  1、朗读、背诵课文，理解成长的含义在于学会关心他人，帮助他人，尽到社会的责任。懂得小雷锋、红领巾等称呼的褒扬之义。  2、补足课文省略的部分，复述课文的记述的几件事。  3、认字12个，积累新偏旁父子头、女子旁和土字旁。  4、写字7个，学习新笔画横折折折钩。继续培养运用知识分析字形的能力，继续培养揣摩字形的习惯。  教学重难点：  朗读、背诵课文，理解成长的含义在于学会关心他人，帮助他人，尽到社会的责任。懂得小雷锋、红领巾等称呼的褒扬之义。补足课文省略的部分，复述课文的记述的几件事。  教学方法：  小组合作学习法  ? ? ? ? 教学过程：  ? ? ? ? 一、开门见山，出示课题。  1、出示课题，出示课题。  2、看到这个题目，你会想到什么?  3、这节课我们就来学习这首儿歌，了解一下我的名字。  二、学习课文，认识生字。  1、自读课文，标出生字。  2、同位互相帮助，要求：不会